調(diào)查研究，兼聽則明。陳云同志認(rèn)為，在干部中間多注意聽反面的意見，這是調(diào)查研究的一種重要方法。凡是提出一種意見的人，他總是看到了一點(diǎn)東西。即使是錯(cuò)誤的意見也不要怕，有錯(cuò)誤的意見，可能使正確的意見更加正確。他還把自己的心得概括為“交換、比較、反復(fù)”，在黨內(nèi)廣為流傳。
“寶鋼上馬”為此做了一個(gè)生動(dòng)注腳。1979年4月，中央決定用三年時(shí)間對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)實(shí)行以調(diào)整為中心的“調(diào)整、改革、整頓、提高”的方針，不少原擬興建的大項(xiàng)目紛紛下馬，寶鋼的去留成為廣受矚目的焦點(diǎn)。當(dāng)時(shí)主持財(cái)政經(jīng)濟(jì)工作的陳云同志沒有輕易下結(jié)論，他除了在北京多方了解有關(guān)寶鋼的情況，還親自到上海進(jìn)行調(diào)查研究。在充分聽取各種意見的基礎(chǔ)上，陳云提出了對(duì)寶鋼建設(shè)的八條意見，要求寶鋼“干到底”。實(shí)踐證明，“寶鋼上馬”的決策是正確的。
多注意聽“反面的意見”，對(duì)于察實(shí)情很有必要。對(duì)于同樣一個(gè)問題，不同的人由于所處位置、利益關(guān)聯(lián)、認(rèn)知水平不同，所持的態(tài)度和觀點(diǎn)不可能完全一致，有的時(shí)候甚至大相徑庭。在調(diào)查研究中，領(lǐng)導(dǎo)干部尤其需要以“甘當(dāng)小學(xué)生”的態(tài)度，虛心向群眾了解情況、征求意見，包括對(duì)同一問題的不同意見甚至反對(duì)意見。反對(duì)意見不等于錯(cuò)誤意見，它們中有些本身就代表了正確的聲音；有些雖不完全正確，但卻包含著某些合理的、值得汲取的因素，可以增進(jìn)人們對(duì)事物的全面認(rèn)知；有些即便是錯(cuò)誤意見，也可印證正確意見何以正確。只聽一種聲音、一種意見，就很難避免認(rèn)識(shí)片面。
多注意聽“反面的意見”，也有助于科學(xué)決策?？茖W(xué)的決策往往需要權(quán)衡利弊，理應(yīng)鼓勵(lì)各方暢所欲言、認(rèn)真聽取不同聲音、重視對(duì)待反對(duì)意見。周恩來同志多次強(qiáng)調(diào)，敢提意見就好，總得有對(duì)立面，沒有對(duì)立面危險(xiǎn)得很。回望新中國(guó)成立以來我國(guó)興建的很多重大工程，正是因?yàn)槎嘧⒁饴牎胺疵娴囊庖姟保瑳Q策者對(duì)一些重大工程留足了深入論證的時(shí)間，對(duì)正反兩方面的意見都進(jìn)行了充分考慮，從而避免了倉(cāng)促上馬、遺留后患。反之，一些地方之所以出現(xiàn)決策失誤，一些工程之所以淪為形象工程、爛尾工程，一個(gè)重要原因就在于聽取各方面意見尤其是反面意見不足。
在《之江新語》的開篇之作中，習(xí)近平總書記明確要求調(diào)查研究應(yīng)當(dāng)“認(rèn)真聽取各方面的意見，深入分析問題，掌握全面情況”。他還多次強(qiáng)調(diào)要用好陳云同志提出的“交換、比較、反復(fù)”的方法，要求重視聽取各方面意見包括少數(shù)人的意見、反對(duì)的意見。今天我們學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于調(diào)查研究的重要講話，重溫老一輩革命家富含智慧和啟迪的調(diào)研實(shí)踐，愈發(fā)感受到“兼聽則明”的重要性和必要性?，F(xiàn)代科技發(fā)展日新月異，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的各種矛盾和問題錯(cuò)綜復(fù)雜，領(lǐng)導(dǎo)干部只有深入“察實(shí)情”才能正確“出實(shí)招”。多注意聽“反面的意見”，應(yīng)當(dāng)成為領(lǐng)導(dǎo)干部搞好調(diào)查研究、做好各項(xiàng)工作必須遵守的一條重要原則。