“冬日交院小確幸”南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)展心理健康冬季系列活動(dòng)

為進(jìn)一步五育并舉提高我校心理健康教育效能，提升學(xué)生身心健康質(zhì)量，依托“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式，結(jié)合節(jié)氣特色，我校開(kāi)展冬日交院小確幸--南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理健康冬季系列活動(dòng)，近400位師生、家長(zhǎng)參加本次活動(dòng)。

12月5日，諧音“要愛(ài)我”，它不僅是個(gè)時(shí)間點(diǎn)，更是一種生活的態(tài)度。在共繪藍(lán)圖，遇見(jiàn)心世界--南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院“125要愛(ài)我”心理健康冬季活動(dòng)中，近200位新生同學(xué)分成8個(gè)小組，共同去完成一幅具有心理治愈意義的巨畫(huà)，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作與藝術(shù)表達(dá)中，激發(fā)他們的創(chuàng)新意識(shí)與合作精神，展現(xiàn)對(duì)于生命的熱愛(ài)，儲(chǔ)蓄心理力量。

為進(jìn)一步促進(jìn)家校攜手，共同做好同學(xué)們成長(zhǎng)路上的守護(hù)人，12月11日舉辦了家長(zhǎng)心理小課堂講座活動(dòng)，南京郵電大學(xué)心理健康教育與咨詢中心主任陸曉花教授圍繞孩子的心智發(fā)展-愛(ài)與分離兩大主題，結(jié)合生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)案例，進(jìn)行講座分享。陸教授深入淺出，幫助家長(zhǎng)與老師從根源上去理解孩子心理問(wèn)題形成的原因，引導(dǎo)大家看到、關(guān)注和理解孩子的各種心理需要和感受，更深刻認(rèn)識(shí)到家庭養(yǎng)育在孩子成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中的重要作用，現(xiàn)場(chǎng)與直播間150余位收聽(tīng)講座的家長(zhǎng)與老師均感到受益匪淺。

在冬日向暖，心路花開(kāi)——冬季心理沙龍活動(dòng)中，花藝?yán)蠋熸告傅纴?lái)花材，花藝文化，插花的基本步驟和搭配知識(shí)等基本常識(shí)，指導(dǎo)參加沙龍活動(dòng)的同學(xué)、老師如何處理和組合花材。每一位參與者都全情投入，在美育與勞動(dòng)的沁潤(rùn)下，沉浸于插花藝術(shù)帶來(lái)的心理愉悅，也在心理沙龍活動(dòng)后，進(jìn)一步將積極陽(yáng)光情緒繼續(xù)傳遞給他人。

依托大學(xué)生心理協(xié)會(huì)等社團(tuán)組織開(kāi)展的“心協(xié)解憂鋪”--交換心情盲盒活動(dòng)、撕掉標(biāo)簽，拒絕刻板印象等冬季學(xué)生社區(qū)心理活動(dòng)也在陸續(xù)開(kāi)展中。

本次冬日交院小確幸--南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理健康冬季系列活動(dòng)，是我校積極探索心理健康教育協(xié)同育人機(jī)制，有效整合資源的實(shí)踐?；顒?dòng)將心理知識(shí)的宣傳與勞動(dòng)心育、藝術(shù)美育相結(jié)合，關(guān)注學(xué)生實(shí)際需求，促進(jìn)家校更深入的交流合作。在后續(xù)的心理健康教育工作中，我校將繼續(xù)深挖“五育”元素，推動(dòng)“家校社醫(yī)”協(xié)同發(fā)展，共同助力學(xué)生健康成長(zhǎng)。