“五育并舉”，賦能朋輩學生團隊“心”力量

學院舉辦2024 年朋輩心理骨干學生培訓班開班儀式

為進一步落實省教育廳等十五部門印發(fā)的《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動方案（2023—2025 年）》指示精神，推進我校四級心理育人工作體系建設(shè)與完善，提升心理育人工作實效，11月27日在大學生活動中心226會議室舉辦了2024 年朋輩心理骨干學生培訓班開班儀式。學生工作處處長王紅星、副處長王文婷、心理健康教育與指導中心全體成員、各二級院系心理輔導員、2023級十佳心理委員、優(yōu)秀心理委員、2024級心理委員等200余人參加開班儀式。

王紅星處長作開班動員講話。他充分肯定朋輩心理骨干力量作為心理危機預警體系第一線的重要意義，勉勵朋輩心理骨干力量要不斷提升個人綜合素質(zhì)和精神內(nèi)核力量，以最嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度推動學院心理健康工作深入開展。在學院心理健康教育工作中，把握關(guān)鍵點，穩(wěn)固支持點，做好宣傳與教育，暢通溝通渠道，為大學生心理健康保駕護航。

開班儀式上，王文婷副處長宣讀了2023-2024學年學校十佳心理委員、優(yōu)秀心理委員表彰文件，與會領(lǐng)導為獲獎心理委員頒發(fā)證書。第七屆全國心理委員邊渝涵同學進行風采展示和交流發(fā)言。為更好幫助班級心理委員學習了解大學生常見心理問題的表現(xiàn)及應(yīng)對策略，掌握班級心理活動開展的常用流程和方法，學校為所有朋輩心理骨干學生準備了《心理委員督導360問》書籍，在開班現(xiàn)場進行授書儀式。

朋輩心理骨干學生培訓班將依托“線上+線下”、“知識技能講授+心理團輔活動開展”的形式開展系統(tǒng)培訓，全面提升心理委員工作能力和水平，充分發(fā)揮朋輩心理骨干力量在大學生心理健康教育中的積極作用，夯實我校四級心理育人工作體系的基礎(chǔ)。