為深刻領(lǐng)會習近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，大力弘揚“愛國、進步、民主、科學(xué)”的五四精神。4月23日，在五四運動106周年之際，學(xué)院以“正青春 當奮斗”為主題開展五四青年節(jié)活動，通過思想碰撞與實踐傳承，激勵交院青年師生勇?lián)鷷r代使命。

行知園里悟初心 理論實踐雙線并行

上午，學(xué)院組織26名青年教師代表赴南京曉莊學(xué)院行知園開展“行知薪火傳，青春向未來”——五四精神與新時代青年實踐活動。在陶行知紀念館深度體悟陶行知先生“生活即教育”的實踐哲學(xué)、“社會即學(xué)?！钡那笾?、“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私奉獻精神以及“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的教育家情懷。通過瞻仰英烈紀念碑、拜謁陶墓等莊重儀式，青年教師們在教育先賢的精神感召下，深化對“工匠報國”使命的理解，在追尋先賢教育足跡中不斷汲取奮進力量，為成為新時代“培根鑄魂、啟智潤心”的優(yōu)秀青年筑牢思想根基。

座談碰撞思想火花 青春誓言擲地有聲

下午，在弘毅樓321會議室里洋溢著青春的氣息與教育的熱情，學(xué)院黨委書記張毅、副書記文愛民、副院長劉雪芬，黨委組織部、宣傳部、人事處、學(xué)工處、工會、團委負責人與20名青年師生代表共聚一堂，共話青春擔當。青年教師結(jié)合自身崗位，圍繞使命擔當、理論闡釋、工匠精神、學(xué)校發(fā)展等主題發(fā)出強音：運輸管理學(xué)院輔導(dǎo)員劉宇提出“用生命影響生命”的思政育人理念；汽車工程學(xué)院韓宗姍博士以“智能網(wǎng)聯(lián)汽車教學(xué)案例”詮釋工匠精神；馬克思主義學(xué)院姜夢煊老師創(chuàng)建“理論翻譯官”模式，用青年青語闡釋黨的創(chuàng)新理論。學(xué)生代表也圍繞五四精神傳承、青春理想、創(chuàng)新精神融入職業(yè)發(fā)展、弘揚愛國愛校情懷等主題，暢所欲言。

在自由交流環(huán)節(jié)，青年教師以成長故事展現(xiàn)職教人的堅守。路橋與港航工程學(xué)院陳姣姣博士回顧入職五年的蛻變：“從面對學(xué)生的無所適從，到以工程案例點燃課堂熱情”，在教學(xué)實踐中找到了職業(yè)教育的金鑰匙；人文藝術(shù)系輔導(dǎo)員張笑提出“AI+紅色教育”模式，帶領(lǐng)學(xué)生開發(fā)虛擬現(xiàn)實主題團課，實現(xiàn)傳統(tǒng)教育與數(shù)字技術(shù)的深度融合；發(fā)展規(guī)劃處陸紫妍老師在“雙高計劃”申報攻堅戰(zhàn)中快速成長：“連續(xù)十天的凌晨燈火，讀懂了交院人追求卓越的精神密碼?！?/span>

書記寄語錨定方向 三點期望擘畫未來

學(xué)院黨委張毅書記在總結(jié)講話中為青年師生指明方向：一要傳承五四精神，爭做信念堅定的“追光者”，既要用青年青語深學(xué)細悟黨的創(chuàng)新理論，在思想高地夯實信仰根基，更要踐行“工匠報國”使命，讓愛國情懷在專業(yè)精進中綻放光彩；二要賡續(xù)奮斗傳統(tǒng)，勇當知行合一的“實干家”，教師要秉持“捧心而來、傾囊相授”的師者風范深耕教學(xué)改革培育“能工巧匠”，學(xué)生以“咬定青山不放松”的韌勁，在課堂專注、實訓(xùn)鉆研、項目突破中錘煉硬核技能；三要勇?lián)鷷r代使命，敢為改革創(chuàng)新的“破局者”，既要立足崗位建言獻策，在產(chǎn)教融合深化、關(guān)鍵辦學(xué)能力提升等領(lǐng)域貢獻青春智慧，更要把握“交通強國”戰(zhàn)略機遇，在職業(yè)教育改革浪潮中展現(xiàn)交院擔當，讓創(chuàng)新活力成為服務(wù)國家戰(zhàn)略的鮮明標識。

本次活動是學(xué)院落實“教育家精神鑄魂強師行動”的重要舉措，全體交院青年將以五四精神為指引，在青春的賽道上奮力奔跑，以奮斗實干為動力，共同書寫南京交院高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻磅礴的青春力量。

（工會 團委 撰稿：崔藝馨 審核：馮思 王紅星）