這里是清冷而明朗的四月天

時鐘敲了十八下

    我打開茶罐，取出一些放入杯中

沖入開水

白天的一幕幕隨著碧綠的茶葉一起浮了上來

已是第二次前往君子殘疾人之家，

相比上次，

我少了些緊張，

從容的看著沿途風(fēng)景。

天陰沉沉的，

但一想到孩子們純真的笑臉

天空就好似晴朗了一些

連路邊的枯木都變得溫柔了許多

那日陽光明媚，

第一次擔(dān)任主講人的我極其緊張，

路上還在不斷的看著活動流程。

到門口時，

我緊張的情緒到達巔峰，

深吸了一口氣，

才用滿是汗的手推開大門。

 而迎接我的，

是一個寧靜的小院。

花草隨著微風(fēng)輕輕晃動，

和煦的陽光從樹葉間隙投下，

鋪在正在晾曬的被子上，

角落是一盤沒下完的象棋

和碼得整整齊齊的球

正蹲在地上的杜梁（化名）聽到動靜，

抬頭和我四目相對。

正當(dāng)我不知所措時，

他起身跌跌撞撞地奔向我，

一路上鮮花似錦，

帶起的微風(fēng)吹動了

一旁綴滿種子的蒲公英。

他撲進我的懷里，咧著嘴說

“哥哥，我想死你了。”

也許他認錯了人，

但這一句簡單的話仍起了極大的作用

好像一顆暖洋洋的小太陽融化了我心中的緊張

我放松身體，

去擁抱這個孩子。

他身材矮小，

是整齊的寸頭

干干凈凈的襯衫。

從外表看，他就是一個普通的孩子。

他的年齡和我們相仿，

只是心里住著小朋友。

他們是跌落在凡間的天使，

此刻面對緊張的我，

他好像恢復(fù)了與年齡相符的沉穩(wěn)，

一下下拍著我的背，

撣去那些不安。

一時間天旋地轉(zhuǎn)，

陽光浩浩蕩蕩的灑在身上，

我倆好像角色互換。

他成了來幫助我的志愿者，

我成了受幫助的小朋友。

我想很多年后，

我都會難以忘懷那個瞬間。

那一刻時間被拉的無比漫長，

緊張不安的我像是個無助的孩子。

微風(fēng)從我們身邊穿過，

他抱著我，

像是流水中萬古不移的礁石。

他讓我明白，

我們并不是屈原大夫高高在上

“哀民生之多艱”，

而是杜甫“身為野老，路見流民”。

所以我們來講課、帶他們做游戲。

其他方面我們并非優(yōu)于他們，

甚至不如他們。

比如王輝(化名)的歌唱水平很高，

甚至不遜于一些專業(yè)人士。

所謂達者為師

如果開一堂聲樂課，

那說不定是他來當(dāng)給我們授課。

聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，

每個人都有自己的長處和短處。

同在一片藍天下，

沒有人能扛著所有人前進，

我們不過

是相互攙扶著走向地平線的盡頭。

 回過神來，

我也走上前和他們打招呼

然后開始今天的活動。

所有小朋友都很開心，

載歌載舞，

給我們展示自己的拿手才藝

活動結(jié)束，

我們依依不舍的告別。

出門便又是那一大片鄉(xiāng)野風(fēng)光。

上次來還是萬頃油菜花如海，

這次便是枝間時見子初成。

我一下子就想到了那些孩子們，

第一次去時我教他們的東西，

他們都還記得，

今天還喊著星星哥哥和我打招呼。

相比上次，

他們也變得更活潑了，

一張張喜笑顏開的臉，

另我滿懷欣慰。

這一點一滴的成長，

不正如已然結(jié)果的的油菜花嗎。

想到這里，

一股成就感油然而生，

來時陰沉沉的天氣

不知何時

變得像臉上的笑容一樣燦爛。

連心中的陰霾都一掃而空，

讓我有了更積極的心態(tài)去應(yīng)對生活。

想到這里，

我又回頭看了一眼君子殘疾人之家，

究竟，

是誰在幫助誰呢？

文中提到，學(xué)員們喊你星星哥哥，有什么故事嗎。

第一次自我介紹的時候，我說我小時候每次不開心的時候都會數(shù)星星。

我們?yōu)槟憷L制了一幅圖片。

可否欣賞一下？

我知道這個星球上的每次相遇與重逢都很不容易，想念從沒有被抓空，被沉積在這里，有大片大片愛的領(lǐng)域，哪里都是溫暖。