論壇現(xiàn)場(chǎng)
學(xué)院黨委書(shū)記賈俐俐主持論壇
共青團(tuán)江蘇省委副書(shū)記林小異致辭
中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、上海教科院高職研究中心主任
馬樹(shù)超研究員作專(zhuān)題演講
邢臺(tái)技師學(xué)院院長(zhǎng)荀鳳元作報(bào)告
聯(lián)想集團(tuán)聯(lián)想學(xué)院副院長(zhǎng)、聯(lián)想職業(yè)教育集團(tuán)秘書(shū)長(zhǎng)杜金晶作報(bào)告
京東客戶服務(wù)中心校企合作部總經(jīng)理?xiàng)畛套鲌?bào)告
南京交院萬(wàn)宇學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)、萬(wàn)宇集團(tuán)總經(jīng)理殷駿作報(bào)告
北京電子科技職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)孫善學(xué)作報(bào)告
2018年“挑戰(zhàn)杯—彩虹人生”全國(guó)職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽終審決賽正如火如荼之際，8月15日上午，“深化產(chǎn)教融合校企合作論壇”在學(xué)院圖書(shū)館報(bào)告廳舉行。共青團(tuán)江蘇省委副書(shū)記林小異、教育部職成司高職發(fā)展處副處長(zhǎng)任占營(yíng)以及各省級(jí)團(tuán)委負(fù)責(zé)同志，行業(yè)企業(yè)人士，參賽學(xué)校師生代表，正在學(xué)院學(xué)習(xí)的江蘇省職業(yè)學(xué)校交通運(yùn)輸類(lèi)專(zhuān)業(yè)骨干教師培訓(xùn)班學(xué)員等500多人參加本次論壇。學(xué)院張毅院長(zhǎng)、許正林副書(shū)記、楊益明副院長(zhǎng)及相關(guān)院系、職能部門(mén)負(fù)責(zé)人參加論壇。論壇由學(xué)院黨委書(shū)記賈俐俐主持。
林小異同志在致辭中指出，產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)教育體制機(jī)制改革的主線；深化產(chǎn)教融合，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，是當(dāng)前推進(jìn)人才和人力資源供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的迫切要求、現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的必由之路。他簡(jiǎn)要介紹了江蘇職業(yè)教育在推進(jìn)產(chǎn)教融合方面取得的突出成績(jī)和江蘇共青團(tuán)推進(jìn)校企合作的具體舉措；希望以此次論壇為契機(jī)，進(jìn)一步探索團(tuán)組織服務(wù)深化產(chǎn)教融合校企合作的有效方式，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)更多合格的技術(shù)技能型人才。
論壇上，中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、上海教科院高職研究中心主任馬樹(shù)超研究員作了題為《職業(yè)院校深化產(chǎn)教融合的問(wèn)題與策略思考》專(zhuān)題演講。他深入剖析了我國(guó)職業(yè)教育本質(zhì)特征，結(jié)合詳實(shí)生動(dòng)的案例指出產(chǎn)教融合是職業(yè)院校教學(xué)改革的主線，闡釋了當(dāng)前產(chǎn)教融合面臨的誤區(qū)，并針對(duì)深化改革推動(dòng)產(chǎn)教融合提出具體的對(duì)策建議。他表示，產(chǎn)教融合要重視將市場(chǎng)優(yōu)秀力量引入專(zhuān)業(yè)建設(shè)和教學(xué)領(lǐng)域，同時(shí)重視將服務(wù)學(xué)生發(fā)展和服務(wù)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)統(tǒng)一起來(lái)；此次“挑戰(zhàn)杯—彩虹人生”全國(guó)職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽的不少參賽項(xiàng)目立足社會(huì)需求、解決實(shí)際問(wèn)題，就是產(chǎn)教融合成果的體現(xiàn)。
邢臺(tái)技師學(xué)院院長(zhǎng)荀鳳元以《加快產(chǎn)教融合支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展》為題，介紹了政校企一體產(chǎn)教融合“邢臺(tái)模式”探索與實(shí)踐；聯(lián)想集團(tuán)聯(lián)想學(xué)院副院長(zhǎng)、聯(lián)想職業(yè)教育集團(tuán)秘書(shū)長(zhǎng)杜金晶以《思于創(chuàng)新 行于育人 融于合作》為題，結(jié)合聯(lián)想教育定位，介紹了聯(lián)想產(chǎn)教融合背景下的人才培養(yǎng)實(shí)踐；京東客戶服務(wù)中心校企合作部總經(jīng)理?xiàng)畛桃跃〇|為例，介紹了《校企合作新風(fēng)向》，展示了京東校企合作深度融合的具體舉措；南京交院萬(wàn)宇學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)、萬(wàn)宇集團(tuán)總經(jīng)理殷駿以《南京交院—萬(wàn)宇學(xué)院產(chǎn)教融合、校企合作辦學(xué)的探索與實(shí)踐》為題，介紹了雙方合作的做法和舉措，探索了混合所有制辦學(xué)模式；北京電子科技職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)孫善學(xué)以《為青年成功走向社會(huì)鋪路架橋》發(fā)表了主題演講，他分析了職業(yè)學(xué)校在發(fā)揮著促進(jìn)青年就業(yè)方面的重大作用，圍繞職業(yè)院校發(fā)展思路、體制機(jī)制、組織結(jié)構(gòu)、隊(duì)伍建設(shè)、教育改革等方面提出了八個(gè)思考。
嘉賓們的分享立足實(shí)踐、思考深入，對(duì)職業(yè)學(xué)校推動(dòng)產(chǎn)教融合校企合作，進(jìn)一步提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和發(fā)展水平具有重要借鑒意義。