5月12日至5月23日，加拿大圣克萊爾學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)WilliamRawlings教授、JasonGrossi教授、會(huì)計(jì)專業(yè)FloydSimpkins教授、WarrenBeck教授等四名專業(yè)教師，來我校開展專業(yè)授課交流活動(dòng)。

授課交流活動(dòng)期間，FloydSimpkins教授、WarrenBeck教授和我校會(huì)計(jì)專業(yè)教師就中加合作會(huì)計(jì)專業(yè)雙語課程教學(xué)、課程建設(shè)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)進(jìn)行了研討。WilliamRawlings教授為建筑工程學(xué)院的學(xué)生舉辦了題為“IntergratedHolistic Design Process”的學(xué)術(shù)講座，JasonGrossi教授組織學(xué)生進(jìn)行了設(shè)計(jì)作品展示活動(dòng)。我校學(xué)生出色的空間想象力和設(shè)計(jì)才能得到了Jason教授的高度贊賞。展示活動(dòng)結(jié)束后，Jason教授特意將一套繪圖工具贈(zèng)送給了建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生。

5月22日，張毅校長(zhǎng)會(huì)見了Rawlings等圣克萊爾學(xué)院教師，對(duì)他們來我校進(jìn)行教學(xué)和學(xué)術(shù)交流表示真誠(chéng)的歡迎，希望通過此次專業(yè)授課交流活動(dòng)，進(jìn)一步深化雙方院校的合作交流，促進(jìn)我校專業(yè)建設(shè)和發(fā)展，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，開拓教師國(guó)際視野。

借助本次專業(yè)授課交流活動(dòng)平臺(tái)，四名外教通過靈活多樣的教學(xué)方式和課堂活動(dòng)，為我校中加合作專業(yè)的學(xué)生帶來了別樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。授課交流活動(dòng)進(jìn)一步豐富了我校國(guó)際教育交流的內(nèi)涵，提升了教學(xué)和學(xué)術(shù)交流層次，為兩校深化交流合作創(chuàng)造了良好條件，對(duì)促進(jìn)我校國(guó)際合作項(xiàng)目教學(xué)質(zhì)量和內(nèi)涵建設(shè)具有積極意義。

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