為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，精準(zhǔn)擘畫高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)新藍(lán)圖，6月10日，學(xué)院召開2025年教學(xué)工作委員會(huì)專題會(huì)議，聚焦“科學(xué)謀劃、產(chǎn)教融合、提質(zhì)創(chuàng)新”，對(duì)2025級(jí)專業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行全面審定。學(xué)院黨委書記張毅，院長王道峰，院黨委副書記文愛民，副院長劉雪芬、姜軍，學(xué)院教學(xué)工作委員會(huì)全體委員及行業(yè)企業(yè)校外專家參會(huì)。
王道峰院長指出，專業(yè)人才培養(yǎng)方案是引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)的“航向標(biāo)”、組織教學(xué)活動(dòng)的“路線圖”，更是培育高素質(zhì)技術(shù)技能人才的核心載體。他強(qiáng)調(diào)，方案修訂一要堅(jiān)守立德樹人根本任務(wù)，將思政元素深度融入課程體系；二要緊扣辦學(xué)定位，強(qiáng)化專業(yè)特色與品牌優(yōu)勢(shì)；三要提升方案的規(guī)范性、科學(xué)性與前瞻性，對(duì)標(biāo)職教改革前沿趨勢(shì)；四要深化校企協(xié)同育人機(jī)制，推動(dòng)產(chǎn)教融合走深走實(shí)；五要精準(zhǔn)對(duì)接社會(huì)需求，提高人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的適配度。
學(xué)院黨委副書記、教學(xué)工作委員會(huì)副主任委員文愛民圍繞方案制定提出四大導(dǎo)向，即以先進(jìn)性體現(xiàn)職教改革方向，以就業(yè)為導(dǎo)向強(qiáng)化市場(chǎng)適配能力，以實(shí)踐性突出職業(yè)教育特色，以簡(jiǎn)潔性提升方案執(zhí)行效能。他結(jié)合2025級(jí)人才培養(yǎng)方案制定指導(dǎo)意見，從課程體系重構(gòu)、實(shí)踐學(xué)時(shí)配比、崗課賽證融通等方面作了深度解讀。與會(huì)人員隨后按專業(yè)群分為五個(gè)評(píng)審小組，通過聽取各專業(yè)負(fù)責(zé)人方案匯報(bào)、查閱文本材料、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)詢研討等環(huán)節(jié)，形成系統(tǒng)性修訂建議，為方案迭代提供了多維參考。
此次人才培養(yǎng)方案審定，既是學(xué)院落實(shí)職業(yè)教育改革要求的重要實(shí)踐，也是推動(dòng)人才培養(yǎng)內(nèi)涵式發(fā)展的關(guān)鍵舉措。通過頂層設(shè)計(jì)優(yōu)化和多方智慧凝聚，將進(jìn)一步夯實(shí)專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)，為培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代產(chǎn)業(yè)需求的高素質(zhì)人才提供堅(jiān)實(shí)保障，助力學(xué)院教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展再上新臺(tái)階。
（教務(wù)處 撰稿：王洪萍 審核：吳兆明）