精彩不斷涌現(xiàn)，碩果掛滿枝頭

[瀏覽次數(shù): 304 ???發(fā)布時(shí)間：2023-05-19 ]

精彩不斷涌現(xiàn)，碩果掛滿枝頭

——南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育教學(xué)改革成效凸顯

綠槐高柳咽新蟬，熏風(fēng)初入弦。5月14日，2023年職業(yè)教育活動周全國啟動儀式暨全國職業(yè)院校技能大賽在山東濰坊拉開帷幕，2023年全國職業(yè)院校技能大賽正式打響，南京交院代表隊(duì)在“汽車故障檢修”賽項(xiàng)中勇奪江蘇首金。伴隨著現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)新模式的不斷探索，教育教學(xué)改革持續(xù)推進(jìn)，校企合作產(chǎn)教融合不斷深入，今年我校教育教學(xué)改革涌現(xiàn)了一批國家級成果：4門課程入選國家在線精品課程，10本教材入選首批“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，2項(xiàng)教學(xué)成果榮獲國家級教學(xué)成果二等獎。

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圖1：全國職業(yè)院校技能大賽一等獎

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序號	課程名稱	課程負(fù)責(zé)人	主要建設(shè)單位	主要開課平臺
1	公路運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)	呂亞君	南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院	中國大學(xué)MOOC
2	外貿(mào)單證實(shí)務(wù)	林榕	南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院	愛課程
3	汽車空調(diào)系統(tǒng)維修	程麗群	南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院	愛課程
4	汽車自動變速器維修	郭兆松	南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院	中國大學(xué)MOOC

圖2：國家在線精品課程

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擬入選首批“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材名單
序號	層次	專業(yè)大類	教材名稱	第一主編	出版單位
1	高職?？?/span>	土木建筑大類	混凝土結(jié)構(gòu)及其施工圖識讀（第3版）	劉鳳翰	北京理工大學(xué)出版社有限責(zé)任公司
2	高職?？?/span>	土木建筑大類	建筑施工組織設(shè)計(jì)（第2版）	祁順彬	北京理工大學(xué)出版社有限責(zé)任公司
3	高職?？?/span>	交通運(yùn)輸大類	舊機(jī)動車鑒定與評估（第3版）	屠衛(wèi)星	人民交通出版社股份有限公司
4	高職專科	交通運(yùn)輸大類	汽車傳動與制動系統(tǒng)維修	屠衛(wèi)星	西安交通大學(xué)出版社有限責(zé)任公司
5	高職?？?/span>	電子與信息大類	Hadoop大數(shù)據(jù)平臺構(gòu)建與應(yīng)用	米洪	高等教育出版社有限公司
6	高職?？?/span>	財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類	外貿(mào)單證實(shí)務(wù)（微課版）	林榕	人民郵電出版社有限公司
7	高職?？?/span>	交通運(yùn)輸大類	公路工程造價(jià)（第5版）	陸春其	人民交通出版社股份有限公司
8	高職專科	交通運(yùn)輸大類	汽車車身電氣系統(tǒng)維修（第3版）	程麗群	西安交通大學(xué)出版社有限責(zé)任公司
9	高職?？?/span>	交通運(yùn)輸大類	道路建筑材料檢測與應(yīng)用	蔣玲	機(jī)械工業(yè)出版社
10	高職?？?/span>	交通運(yùn)輸大類	公路CAD(第3版)	張郃生	機(jī)械工業(yè)出版社

圖3：首批“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材

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圖4：國家級教學(xué)成果獎

我校認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書記“人人皆可成才、人人盡展其才”的重要指示要求，錨定“走在前、開新局”目標(biāo)，面對科技、產(chǎn)業(yè)和教育范式變革，始終堅(jiān)持教育在改革中加強(qiáng)，在創(chuàng)新中發(fā)展，精準(zhǔn)把握職業(yè)教育的重要使命和歷史機(jī)遇，不斷提高技術(shù)技能人才與區(qū)域產(chǎn)業(yè)的吻合度。一是瞄準(zhǔn)國家戰(zhàn)略，服務(wù)區(qū)域發(fā)展。緊盯教育強(qiáng)國、人才強(qiáng)國、制造強(qiáng)國、科教興國等國家戰(zhàn)略，梳理區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，協(xié)同交通運(yùn)輸行業(yè)需要，細(xì)分專業(yè)特點(diǎn)，凝練人才培養(yǎng)特色；二是深化產(chǎn)教融合，校企同向同行。深入研究市域和行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，甄選人才培養(yǎng)關(guān)鍵要素，聚焦企業(yè)發(fā)展核心問題，重構(gòu)課程體系、教材體系、評價(jià)體系，聚集行業(yè)龍頭企業(yè)，成立一批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，建設(shè)一批產(chǎn)學(xué)融合平臺，打造一支校企混編師資隊(duì)伍，使教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈和創(chuàng)新鏈有機(jī)融合；三是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，服務(wù)人的全面發(fā)展。做好為黨育人為國育才工作，堅(jiān)持人本思想，讓教育回歸人的全面發(fā)展，推動教隨生要，師為學(xué)動，著力提高育人質(zhì)量，讓學(xué)生對專業(yè)滿意，對學(xué)校滿意，對未來選擇的職業(yè)和發(fā)展能力滿意，讓地方政府和行業(yè)滿意。

（教務(wù)處供稿）