| ? | ? |
| ? | ? |
| ? | ? |
中共南京交通職業(yè)技術(shù)學院委員會文件
| |
印發(fā)《南京交通職業(yè)技術(shù)學院技能大師工作室
建設管理考核辦法（試行）》的通知
各黨總支（直屬黨支部），各二級學院（系、部），各部門：
《南京交通職業(yè)技術(shù)學院技能大師工作室建設管理考核辦法（試行）》已經(jīng)2019年12月17日學校黨委會審議通過。現(xiàn)印發(fā)給你們，請結(jié)合實際，認真貫徹執(zhí)行。
特此通知。
附件：南京交通職業(yè)技術(shù)學院技能大師工作室建設管理考核
辦法（試行）
中共南京交通職業(yè)技術(shù)學院委員會
2020年３月1２日
技能大師工作室建設管理考核辦法（試行）
第一章總則
第一條為進一步弘揚工匠精神，創(chuàng)新高技能人才的培養(yǎng)模式，推動學校高水平雙師教師隊伍建設，積極發(fā)揮技能帶頭人技術(shù)創(chuàng)新、傳授技藝和實現(xiàn)絕技絕活傳承的帶動作用，結(jié)合學校實際，制定本本辦法。
第二條技能大師工作室是由掌握特殊技藝技能的能工巧匠、善于開拓創(chuàng)新的經(jīng)營能人、擁有一技之長的生產(chǎn)能手或教育教學成果顯著并在教育領域和社會享有較好聲譽的教學名師，依托學校重點骨干專業(yè)（群）、高技能人才培養(yǎng)培訓基地、“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地、產(chǎn)教融合實訓基地等載體領辦或創(chuàng)辦，是開展技術(shù)攻關(guān)創(chuàng)新和高技能人才培養(yǎng)的場所。
第三條技能大師工作室的主要職能職責是整合高技能人才資源，在技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)交流、傳授技藝、傳承絕技絕活等領域，形成團隊優(yōu)勢，實施重點攻關(guān)、重點突破、重點建設，打造學校“政用產(chǎn)學研共同體”。
第四條技能大師工作室以“南京交通職業(yè)技術(shù)學院+領辦或創(chuàng)辦人姓名+研究或培養(yǎng)方向+技能大師工作室”命名，建設周期原則上為2年。
第五條技能大師工作室面向符合相應資格條件的校內(nèi)外高技能人才進行遴選，重點面向省級及以上人民政府或政府部門頒發(fā)的技能大獎，或認定的市廳級及以上技能大師、技術(shù)能手、鄉(xiāng)土人才名人和非遺傳人等稱號，以及在省級一類職業(yè)技能競賽獲獎、領辦或創(chuàng)辦市廳級及以上技能大師工作室的高技能人才。
第二章 建設任務
第六條原則上每個二級學院（系、部）培育建設2-3個校級技能大師工作室，學校重點培育省部級及以上技能大師工作室3-4個，市廳級技能大師工作室4-5個。
第七條技能大師工作室應根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、行業(yè)產(chǎn)業(yè)振興發(fā)展規(guī)劃和新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，密切聯(lián)系學校人才培養(yǎng)、專業(yè)建設、技術(shù)創(chuàng)新、師資隊伍、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會服務、文化傳承等方面，主要完成以下任務。
（一）推動技術(shù)技能、絕技絕活和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承，發(fā)揮名師帶徒重要作用，開展技能培訓和技術(shù)交流，培養(yǎng)一批具有絕技絕活的高技能人才和擁有一技之長的雙師素質(zhì)教師。
（二）立足企業(yè)、行業(yè)領域進行技術(shù)革新、解決生產(chǎn)技術(shù)難題，積極參與企業(yè)、行業(yè)領域技術(shù)咨詢服務、技術(shù)改造項目等。
（三）總結(jié)推廣創(chuàng)新成果、絕技絕活和先進技術(shù)應用試點，與企業(yè)、行業(yè)等領域共建產(chǎn)教融合平臺，推進企業(yè)新型學徒制，促進教師和企業(yè)人員雙向流動，通過共同育人、合作研究、共建機構(gòu)、共享資源等方式實現(xiàn)校企深度合作。
（四）挖掘和運用傳統(tǒng)技藝技能所包含的文化元素和技藝理念，豐富傳統(tǒng)文化題材的產(chǎn)品品種，提升設計與制作水平，提高產(chǎn)品品質(zhì)，幫助地區(qū)或企業(yè)培育新業(yè)態(tài)、新品牌。
（五）解決技術(shù)、工藝難題，研發(fā)新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品，推動成果轉(zhuǎn)化，積極孵化項目并指導學生在世界技能大賽、全國職業(yè)院校技能大賽、中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽、中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽和“挑戰(zhàn)杯-彩虹人生”全國職業(yè)院校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)效大賽中榮獲一等獎及以上獎項。
第三章 申報條件
第八條技能大師工作室申報條件
技能大師工作室必須對標學校高水平建設與發(fā)展任務，體現(xiàn)學校優(yōu)勢專業(yè)、重點專業(yè)、特色專業(yè)建設要求，服務學校人才培養(yǎng)、專業(yè)建設、技術(shù)創(chuàng)新、師資隊伍、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會服務、文化傳承等方面，充分發(fā)揮技能人才在帶領技藝傳承、帶強專業(yè)發(fā)展、帶動學生就業(yè)的“三帶”作用。
第九條領辦或創(chuàng)辦人申報條件
（一）遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德，身體健康，年齡一般不超過55周歲。
（二）一般應具有高級專業(yè)技術(shù)職稱或技師職業(yè)資格或絕技絕活，在帶領技藝技能傳承方面，帶徒經(jīng)驗豐富、成績突出。
（三）技能拔尖、技藝精湛且具有較強創(chuàng)新創(chuàng)造能力和社會影響力，須至少具備下列條件中的1項。
1.獲得過省級及以上人民政府或政府部門頒發(fā)的技能大獎，或認定的市廳級及以上技能大師、技術(shù)能手、鄉(xiāng)土人才名人和非遺傳人等稱號；
2.在省級及以上一類職業(yè)技能競賽獲一等獎及以上、領辦或創(chuàng)辦市廳級及以上技能大師工作室；
3.具備高級技師國家職業(yè)資格，能積極開展技術(shù)技能革新，取得有一定影響的創(chuàng)新成果；
4.具有絕技絕活，在積極挖掘和傳承傳統(tǒng)工藝上做出了較大貢獻，將所掌握的絕技絕活與現(xiàn)代科技、工藝裝備相結(jié)合，對接市場，創(chuàng)辦特色企業(yè)，促進項目產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。
第十條成員申報條件
（一）熱愛高等教育事業(yè)，具備良好的師德表現(xiàn)及較強的組織協(xié)調(diào)、團隊合作能力。
（二）原則上連續(xù)從事本專業(yè)工作3年以上，有一定的技術(shù)技能研發(fā)能力，能夠承擔工作室的職責任務。
（三）原則上工作室成員應有與領辦或創(chuàng)辦人具有相近的技術(shù)技能經(jīng)歷或指導經(jīng)驗。
第四章 申報程序
第十一條設立原則
（一）原則上在二級學院（系、部）建立，以專業(yè)為依托并服務和支撐專業(yè)發(fā)展。工作室由領辦或創(chuàng)辦人1人，成員5人左右組成。另可根據(jù)需要設學生助理若干名，從與工作室研究或培養(yǎng)方向相同或相近專業(yè)的學生中擇優(yōu)選拔。
（二）申報設立單位應擁有或能聘請到符合條件的高技能專家；重視高技能人才隊伍建設，建立較為完善的高技能人才培養(yǎng)、評價、選拔、使用和激勵制度；能夠提供必要的場地和設備等條件支持。
第十二條申報程序
（一）推薦申報
各二級學院（系、部）在符合條件的人選中推薦申報，須提供以下申報材料。
1.南京交通職業(yè)技術(shù)學院技能大師工作室申報表；
2.申辦報告，內(nèi)容包括申辦工作室名稱、領辦或創(chuàng)辦人及1000-1500主要事跡、工作室基本條件、工作室成立的必要性和可行性、所在單位對工作室的支持措施、工作室成立后的工作開展計劃等；
3.相關(guān)證明材料，主要包括領辦或創(chuàng)辦人身份證、職業(yè)資格證書、學歷證書復印件、工作照片，市級以上獲獎證書和技術(shù)認定、技術(shù)創(chuàng)新等證明材料和出版物及有關(guān)單位的證明等。
（二）專家評審
學校人事處組織專家評審申報材料、論證建設方案，必要時可安排實地考察依托企業(yè)，領辦或創(chuàng)辦人須進行陳述答辯，申報設立單位負責人須匯報培育措施等。評審合格，提交院長辦公會審定后向社會公示。
（三）學校批準
學校為公示無異議的技能大師工作室頒發(fā)“南京交通職業(yè)技術(shù)學院技能大師工作室”銘牌和聘任證書。學校與技能大師工作室領辦或創(chuàng)辦人、申報設立單位負責人簽訂《南京交通職業(yè)技術(shù)學院技能大師工作室建設任務書》。
第五章 保障措施
第十三條條件保障
學校根據(jù)實際需要為技能大師工作室提供專門場所，配備相應的硬件設施，提供便利的工作條件。工作室申報設立單位要對其開展教育教學、人才培養(yǎng)、項目研發(fā)、技術(shù)革新、成果轉(zhuǎn)化等工作給予指導和管理，提供必要的條件支持。
第十四條經(jīng)費保障
（一）經(jīng)費支持
兩年建設期內(nèi)，校級技能大師工作室建設經(jīng)費根據(jù)建設要求按實預算，經(jīng)校長辦公會審定后撥付，原則上給予每個工作室專項建設經(jīng)費4-8萬元（室內(nèi)裝修等硬件建設費用根據(jù)實際情況按有關(guān)規(guī)定另行計發(fā)）。建設經(jīng)費主要用于工作室的設施設備采購以及技能培訓、技術(shù)攻關(guān)、交流推廣、專家授課以及與培養(yǎng)工作有關(guān)的校級競賽、學習觀摩費等。工作室承接學校臨時委托的項目或任務，所產(chǎn)生的費用不占用其專項建設經(jīng)費。
市廳級、省級、國家級技能大師工作室建設經(jīng)費原則上按批準單位下達的經(jīng)費配套要求撥付，或按照與下達經(jīng)費1:1的比例撥付。原則上經(jīng)過一個周期建設的校級技能大師工作室需達標市廳級技能大師工作室建設標準，達標市廳級及以上建設標準的技能大師工作室可繼續(xù)建設，并對應上級配套經(jīng)費標準給予支持。
（二）經(jīng)費撥付
工作室專項建設經(jīng)費分3次撥付，批準設立后、中期考核和終期驗收通過后，分別撥付50%、30%、20%。
（三）經(jīng)費使用
建立專門臺賬，對工作室經(jīng)費進行專門管理，確保?？顚Ｓ?。嚴格按照有關(guān)財務制度和項目管理制度執(zhí)行經(jīng)費使用及報銷程序，實行領辦或創(chuàng)辦人、申報設立單位負責人雙簽制度，確保資金安全和效益。工作室應接受學校定期組織的經(jīng)費專項審計。
第六章考核管理與獎勵政策
（一）人事處負責工作室的統(tǒng)籌管理與服務，相關(guān)職能部門參與管理。
（二）二級學院（系、部）負責工作室的日常管理與服務，指導工作室制定并落實相關(guān)制度，對日常管理、教育教學、實習實訓、帶徒傳技、學習交流、獎懲機制等有明確的管理制度和措施，定期組織開展活動，督促完成工作任務。
第十六條學校對工作室釆取過程考核和結(jié)果考核相結(jié)合。
（一）工作室建設1年后，學校進行中期考核，主要考核內(nèi)容包括組織領導、計劃實施、主要業(yè)績、經(jīng)費使用等情況。考核不合格的，將暫停后續(xù)建設經(jīng)費等各項支持，待終期驗收通過后再行發(fā)放。
（二）工作室建設期滿后，學校將依據(jù)工作室的建設目標、任務完成情況和取得的成效進行終期驗收，驗收結(jié)果為優(yōu)秀、通過、不通過。驗收不通過的，將撤銷工作室稱號，并視目標任務完成情況部分或全部追回已經(jīng)下?lián)艿膶ｍ椊ㄔO經(jīng)費。
（三）工作室成員的考核由領辦或創(chuàng)辦人負責，主要依據(jù)工作室建設任務考察其是否達到考核要求。
第十七條學校對業(yè)績突出的工作室予以獎勵。
（一）學校對終期驗收結(jié)果為“優(yōu)秀”的工作室，一次性給予工作室人民幣1萬元獎勵，并擇優(yōu)推薦申報市廳級以上技能大師工作室。
（二）工作室培養(yǎng)的中青年骨干獲得國家級、省級、地市級政府部門技術(shù)技能類表彰獎勵（競賽類除外），學校分別給予工作室5000元、3000元、2000元獎勵。
第十八條領辦或創(chuàng)辦人有下列情形之一的，工作室自動撤銷。
（一）身體健康等原因不能繼續(xù)履職的。
（二）存在學術(shù)不端行為的。
（三）教學、科研、管理等方面出現(xiàn)嚴重事故的。
（四）有其他嚴重影響學校聲譽的。
第七章附則
第十九條領辦或創(chuàng)辦人一般屬于學校柔性引進的高層次人才，其聘任按照《南京交通職業(yè)技術(shù)學院柔性引進高層次人才管理辦法（試行）》執(zhí)行；符合學校全職高層次人才引進條件的，按照《南京交通職業(yè)技術(shù)學院高層次人才引進與管理辦法》執(zhí)行。
第二十條校內(nèi)在職人員作為工作室領辦或創(chuàng)辦人以及成員的，其勞動報酬根據(jù)實際工作量完成情況，參照基層教學組織負責人給予一定的教學工作量減免；在工作室學徒或參與項目的學生，可根據(jù)有關(guān)規(guī)定和參與項目情況，給予一定的學分抵充或減免。達到一定要求，并經(jīng)技能大師工作室領辦或創(chuàng)辦人認定，在1+X證書等級申報時，可以免除技能等級認證考核。
第二十一條本辦法由人事處負責解釋，自印發(fā)之日起施行。
南京交通職業(yè)技術(shù)學院黨委辦公室 2020年3月1２日印發(fā)