關(guān)于做好2015屆畢業(yè)生頂崗實習工作的通知
各院（系）：
根據(jù)學院教學工作整體部署,2015屆畢業(yè)生頂崗實習即將全面啟動，為進一步做好學生頂崗實習有關(guān)工作，現(xiàn)將我院畢業(yè)生（人才培養(yǎng)方案為2.25+0.75）頂崗實習相關(guān)事項通知如下：
一、工作安排
1．實習安排與宣傳動員階段（2014年11月）
（1）各院（系）制定本系頂崗實習工作計劃并報教務處備案。頂崗實習于11月下旬開始進行，畢業(yè)設計（論文）同步開展，畢業(yè)設計（論文）與頂崗實習合并指導。
（2）召開頂崗實習動員大會。使學生明確實習目的和要求，組織學生學習《頂崗實習手冊》，使用畢業(yè)設計（論文）管理系統(tǒng)。
2．指導階段（2014年11月－2015年6月）
（1）各院（系）確定校內(nèi)外實習指導教師，明確實習指導教師的職責與指導任務，并于2014年12月31日前將所在系學生頂崗實習情況匯總后報教務處。
（2）指導教師與學生做好溝通交流，定期了解學生實習單位、崗位等信息，明確實習要求；通過走訪實習企業(yè)，關(guān)心學生的思想工作狀況，了解和幫助學生處理實習中的業(yè)務問題，做好學生頂崗實習及畢業(yè)設計（論文）指導工作，督促學生網(wǎng)絡匯報實習過程，填寫《頂崗實習指導教師聯(lián)系情況記錄及月度評價表》。
3．中期檢查階段（2015年2－3月）
（1）各院（系）頂崗實習領(lǐng)導小組制定中期檢查方案，并報教務處備案。
（2）各院（系）組織巡視工作，了解實習進度、畢業(yè)設計（論文）進度及學生思想狀況。
（3）各院（系）組織學生和指導教師做好中期檢查工作，并將各院（系）中期檢查總結(jié)報告交教務處。
4．實習結(jié)束和總結(jié)階段（2015年5－6月）
（1）實習結(jié)束前，學生應完整填寫《頂崗實習手冊》；指導教師協(xié)助學生做好實習總結(jié)，根據(jù)學生表現(xiàn)和實習單位的鑒定意見，評定學生的實習成績。
（2）各院（系）匯總和提交《實習成績匯總表》，并將成績錄入教務系統(tǒng)。
（3）各院（系）總結(jié)年度實習工作，形成書面總結(jié)材料備案。
各院（系）可根據(jù)本部門的具體情況對不同人才培養(yǎng)方案的2015屆畢業(yè)生實習環(huán)節(jié)的時間進行適當調(diào)整。
二、具體要求
1．關(guān)于指導老師要求：
（1）各院（系）實習指導小組全面管理學生頂崗實習過程，各院（系）應確保每月和學生聯(lián)系2次以上，實習階段至少1次到現(xiàn)場巡視，保證頂崗實習按照實習計劃運行。
（2）各院（系）校內(nèi)專任畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)管理員，主要負責實習管理與協(xié)調(diào)工作和畢業(yè)進度的控制和畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量的監(jiān)控，具體為配合二級教學單位領(lǐng)導做好畢業(yè)實習和畢業(yè)設計（論文）工作的安排、實習巡視安排、巡視總結(jié)及材料的收集和報送等工作。
（3）校內(nèi)實習指導老師，主要負責與實習生的聯(lián)系與指導以及畢業(yè)設計（論文）的指導，具體為走訪企業(yè)、指導學生頂崗實習、指導學生填寫《頂崗實習手冊》，指導學生畢業(yè)設計（論文），做到至少每2周和學生聯(lián)系1次。
（4）校外實習指導教師，協(xié)同校內(nèi)指導教師和實習單位共同做好頂崗實習學生的思想、工作、生活等方面的指導和監(jiān)管工作，并做好工作記錄，協(xié)助實習單位完成頂崗實習學生的業(yè)績評價。
2．關(guān)于學生要求：
（1）學生應當根據(jù)《頂崗實習管理辦法》及《專業(yè)頂崗實習指導書》的要求，認真參加實習；
（2）到崗后一周內(nèi)，必須通過多種渠道（包括短信、qq、電話、郵件等等），向校內(nèi)指導教師反饋崗位落實情況、工作內(nèi)容和校外指導教師相關(guān)信息；
（3）到崗后兩周內(nèi)，應與單位簽訂頂崗實習協(xié)議，并將其中一聯(lián)通過寄送、傳真或當面送交等方式給二級教學單位實習聯(lián)系人；
（4）學生每2周在畢業(yè)設計（論文）管理系統(tǒng)中至少提交1篇周記，不具備條件的也可通過其它形式向指導教師提交階段性工作小結(jié)；
（5）頂崗實習即將結(jié)束時，學生應當在企業(yè)將《頂崗實習手冊》填寫完整，其中學生頂崗實習綜合評價表中須由實習單位簽署意見并蓋章。返校后交至校內(nèi)指導教師處。
（6）完成學院和各院（系）交代的其它任務。
附件四：校內(nèi)指導教師聯(lián)系情況記錄及月度評價表。
教務處
二〇一四年十一月十四日