 
 
| 單元標(biāo)題 |  | 課時(shí) |  | |||
| 本次課標(biāo)題 |  | |||||
| 授課班級(jí) |  | 授課時(shí)間 |  | 授課地點(diǎn) |  | |
| 教學(xué)目標(biāo) | 能力目標(biāo) |  | ||||
| 知識(shí)目標(biāo) |  | |||||
| 素質(zhì)目標(biāo) |  | |||||
| 能力訓(xùn)練任務(wù) 及案例 |  | |||||
| 教學(xué)重點(diǎn)、 難點(diǎn) 及解決方法 |  | |||||
| 教學(xué)準(zhǔn)備 |  | |||||
| 參考資料 |  | |||||
| 步驟 | 教學(xué)內(nèi)容 | 教學(xué)方法 | 教學(xué)手段 | 教學(xué)活動(dòng) | 時(shí)間 分配 | 
| 單元教學(xué) 安排說(shuō)明 (本單元第一次時(shí)介紹) |  |  |  |  |  | 
| 告知 (本次課教學(xué)內(nèi)容、目的) |  |  |  |  |  | 
| 新課導(dǎo)入 (任務(wù)項(xiàng)目) |  |  |  |  |  | 
| 操練 |  |  |  |  |  | 
| 深化 |  |  |  |  |  | 
| …… |  |  |  |  |  | 
| …… |  |  |  |  |  | 
| …… |  |  |  |  |  | 
| 歸納 (知識(shí)、能力) |  |  |  |  |  | 
| 評(píng)價(jià) |  |  |  |  |  | 
| 布置作業(yè) |  |  |  |  |  | 
| 后記 |  | ||||
| 教師姓名 |  | 授課班級(jí) |  | 授課形式 | 講授、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、理實(shí)一體化、課堂討論、情景教學(xué)、習(xí)題課、實(shí)驗(yàn)課等。 | |
| 授課時(shí)間 | 年   月   日   第   周 | 授課時(shí)數(shù) |  | |||
| 授課章節(jié)名稱 |  | |||||
| 教學(xué)目的 |  | |||||
| 教 材 分 析 | 教學(xué)重點(diǎn) | 在教材中舉足輕重,最主要、最關(guān)鍵、最基本的內(nèi)容,最精華的部分,教學(xué)中應(yīng)突出。 | ||||
| 教學(xué)難點(diǎn) | 學(xué)生難于理解、難于掌握的內(nèi)容,也是學(xué)生學(xué)習(xí)中阻力大或難度高的地方。教學(xué)中應(yīng)有化解的方法。 | |||||
| 更新、 補(bǔ)充、 刪節(jié)內(nèi)容 |  | |||||
| 使用教具/ 媒體 | 主要指:實(shí)物、實(shí)體、模型、標(biāo)本、掛圖、圖像(片)、視頻、課件、軟件、多媒體設(shè)備等。 | |||||
| 課外作業(yè) |  | |||||
| 課后分析 |  | |||||
| 課程導(dǎo)入 | |
| 講授新課(教學(xué)內(nèi)容) | (教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì), 時(shí)間分配) | 
| 課堂小結(jié) | |
| 布置作業(yè) | |