南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于開展優(yōu)秀課程教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)的通知
[瀏覽次數(shù): 108 ???發(fā)布時(shí)間：2011-09-14 ]
南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于開展
優(yōu)秀課程教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)的通知
各系部、相關(guān)部門：
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部16號(hào)文件精神，配合學(xué)院迎評(píng)工作和示范性建設(shè)，檢查內(nèi)涵建設(shè)成效，提高教師職業(yè)教育教學(xué)能力，學(xué)院近期組織“課程教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽”活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、參賽對(duì)象
學(xué)院全體專任教師。
二、競(jìng)賽內(nèi)容
課程教學(xué)設(shè)計(jì)是由教師根據(jù)課程課程標(biāo)準(zhǔn)，在對(duì)教學(xué)對(duì)象、已有教學(xué)資源和條件的充分調(diào)研和分析的基礎(chǔ)上，為達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)手段及教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的系統(tǒng)性設(shè)計(jì)，評(píng)選指標(biāo)見附表。
三、活動(dòng)安排
評(píng)選過程分系部評(píng)選和學(xué)院評(píng)選兩個(gè)階段。系部根據(jù)教師申報(bào)材料，組織評(píng)審組進(jìn)行評(píng)審并按分?jǐn)?shù)排序，最后將排名靠前（各教學(xué)單位的分配名額）的材料報(bào)送學(xué)校。學(xué)將組組織有關(guān)專家對(duì)所有材料進(jìn)行復(fù)評(píng)、打分，并確定一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，經(jīng)公示無異議后，公布最終評(píng)選結(jié)果，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)n程教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院頒發(fā)證書并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
各系部推薦優(yōu)秀課程教學(xué)設(shè)計(jì)名額分配見下表：
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序號(hào)
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教 學(xué) 單 位
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參 賽 名 額
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備注
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1
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汽車工程系
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5
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2
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道路工程系
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5
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3
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運(yùn)輸管理工程系
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4
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4
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電子信息工程系
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4
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5
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機(jī)電工程系
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4
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6
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建筑工程系
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4
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7
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人文藝術(shù)系
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2
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8
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思政部
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1
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9
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外語(yǔ)部
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2
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10
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體育部
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1
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四、報(bào)送材料要求
1、報(bào)送材料：（1）南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀課程教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)審表；（2）課程標(biāo)準(zhǔn)（或教學(xué)大綱）；（3）課程整體設(shè)計(jì)（含實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)施）方案；（4）單元設(shè)計(jì)案例；（5）課程設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施總結(jié)。
2、報(bào)送時(shí)間：2011年9月25日前將紙質(zhì)材料三份和電子材料報(bào)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)室。
五、參賽要求
專業(yè)課程必須是專業(yè)主干課程或核心課程。
“課程教學(xué)設(shè)計(jì)”應(yīng)是教師本人或教學(xué)團(tuán)隊(duì)在教學(xué)改革實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并產(chǎn)生較好的教學(xué)效果，具有推廣示范作用。提交的課程教學(xué)設(shè)計(jì)與內(nèi)容要充分體現(xiàn)素質(zhì)教育為本位、能力培養(yǎng)位主線的指導(dǎo)思想和工學(xué)結(jié)合、職業(yè)導(dǎo)向的現(xiàn)代教學(xué)理念,公共課程應(yīng)體現(xiàn)教改思想和服務(wù)于專業(yè)的思想。
各系部要充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，進(jìn)行廣泛的宣傳動(dòng)員，通過此項(xiàng)活動(dòng)評(píng)出優(yōu)勝個(gè)人，總結(jié)課程建設(shè)、教育教學(xué)方法改革的成功經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)院課程建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
附件一：南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀課程教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)審表
附件二：南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀課程教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
二〇一一年九月十日
主題詞：學(xué)校 課程教學(xué)設(shè)計(jì) 評(píng)選 通知 南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)辦公室 2011年9月10日印發(fā)
附件一：
南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
優(yōu)秀課程教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)審表
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課 程
名 稱
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課程性質(zhì)
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核心（ ）
主干（ ）
其他（ ）
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參賽人
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部 門
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姓名
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性別
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年齡
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職稱
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主講課程
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聯(lián)系電話
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上 交
資 料
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課程標(biāo)準(zhǔn)
（打√）
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整體設(shè)計(jì)
（打√）
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單元設(shè)計(jì)
（打√）
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課程總結(jié)
（打√）
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一、課程設(shè)計(jì)理念
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二、課程設(shè)計(jì)思路
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三、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容
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四、課程設(shè)計(jì)實(shí)施效果總結(jié)
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五、系部意見
（蓋章）
年 月 日
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七、評(píng)審組意見
（組長(zhǎng)簽名）
年 月 日
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八、教務(wù)處意見
（蓋章）
年 月 日
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附件二：
南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
優(yōu)秀課程教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
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項(xiàng) 目
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要 求
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得 分
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應(yīng)得分
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實(shí)得分
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課程設(shè)計(jì)理念
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符合現(xiàn)代職教思想，體現(xiàn)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位群認(rèn)識(shí)要求及職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)
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5
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課程設(shè)計(jì)思路
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思路清晰，體現(xiàn)教改思想。
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5
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課程信息
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課程管理和基本信息完整
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3
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課程定位
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說明課程對(duì)職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成和職業(yè)能力培養(yǎng)的作用，課程與職業(yè)崗位工作關(guān)系、在課程體系中的作用，以及與前、后續(xù)課的內(nèi)容聯(lián)結(jié)等
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5
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課程目標(biāo)
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能按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求和職業(yè)崗位技能標(biāo)準(zhǔn)確定課程教學(xué)目標(biāo)。課程三大目標(biāo)能力點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)具體、正確
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5
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課程設(shè)計(jì)內(nèi)容
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以學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)整合課程內(nèi)容；以典型任務(wù)為載體進(jìn)行學(xué)習(xí)情境和項(xiàng)目設(shè)計(jì)，重構(gòu)課程結(jié)構(gòu)；內(nèi)容正確、完整。教學(xué)方法手段融教、學(xué)、做為一體。
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25
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教學(xué)進(jìn)度
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教學(xué)進(jìn)度安排科學(xué)，符合內(nèi)容需要
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6
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考核方案
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說明考核形式、計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)符合課程目標(biāo)要求，具有可操作性
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10
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教材、資料
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使用教材和推薦的參考資料符合教學(xué)要求，數(shù)量滿足
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5
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單元設(shè)計(jì)
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正確定位本單元的能力目標(biāo)和知識(shí)目標(biāo)，說明本課程的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練任務(wù)、教學(xué)安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)資料，明確教學(xué)方法和手段學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)好學(xué)生活動(dòng)的組織與安排等。
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18
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設(shè)計(jì)方案格式
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設(shè)計(jì)方案格式規(guī)范
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3
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實(shí)施效果
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實(shí)施后教學(xué)效果理想，教學(xué)改革實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)較好。
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10
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合計(jì)得分
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100
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