教育部在《全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》中明確指出：“工學(xué)結(jié)合的本質(zhì)是教育通過(guò)企業(yè)與社會(huì)需求緊密結(jié)合，使企業(yè)在分享學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，參與學(xué)校的改革與發(fā)展，使學(xué)校在校企合作中創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。”如何實(shí)現(xiàn)校企合作模式的創(chuàng)新，完成人才培養(yǎng)模式的改革，是許多職業(yè)院校共同探討的重要課題。多年來(lái)，秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極探索辦學(xué)體制機(jī)制的創(chuàng)新，依托秦皇島市旅游職業(yè)教育集團(tuán)，以國(guó)家骨干高職院校建設(shè)為契機(jī)，逐步探索出了符合自身特點(diǎn)的校企合作模式。
2011年由秦皇島市政府牽頭、市教育局負(fù)責(zé)，為秦皇島市旅游職業(yè)教育集團(tuán)探索集團(tuán)化校企合作體制機(jī)制奠定了基礎(chǔ)。2012年5月，以市政府為主導(dǎo)，秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為集團(tuán)秘書(shū)處，聯(lián)合各有關(guān)部門、旅游教育機(jī)構(gòu)、旅游產(chǎn)業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)等組建了秦皇島市旅游職教集團(tuán)，涵蓋了地方所有旅游專業(yè)的高等院校、中等職業(yè)學(xué)校和旅游景區(qū)（點(diǎn)）、賓館飯店、旅行社及相關(guān)旅游機(jī)構(gòu)，開(kāi)創(chuàng)了政行企校“四方聯(lián)動(dòng)”的新局面。
校企合作委員會(huì)為創(chuàng)新發(fā)展保駕護(hù)航
該集團(tuán)實(shí)行理事會(huì)責(zé)任制，下設(shè)教學(xué)工作委員會(huì)、培訓(xùn)工作委員會(huì)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作委員會(huì)，并通過(guò)秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作辦學(xué)理事會(huì)平臺(tái)，還分別建立了旅游系校企合作委員會(huì)和各專業(yè)建設(shè)合作委員會(huì)，深化了專業(yè)校企合作體制改革，形成了主體多元、利益共享的校企合作長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了校企合作模式的全面創(chuàng)新。
秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游系合作委員會(huì)由集團(tuán)成員單位秦皇島市旅游局、旅游協(xié)會(huì)、各相關(guān)旅游企業(yè)和該校旅游系等組成。它的職能主要是指導(dǎo)旅游系開(kāi)展校企合作、完善人才培養(yǎng)模式和課程體系、調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、建設(shè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和開(kāi)展社會(huì)培訓(xùn)服務(wù)等，充分發(fā)揮出政行企校“四方聯(lián)動(dòng)”合力辦學(xué)、共育共管的人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)。
該校通過(guò)旅游職業(yè)教育集團(tuán)的輻射，積極探索了利益共享的各專業(yè)建設(shè)合作委員會(huì)的新機(jī)制。通過(guò)定期召開(kāi)會(huì)議、共同研究制訂專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和人才培養(yǎng)計(jì)劃；委員會(huì)成員安排落實(shí)學(xué)生的教育教學(xué)和頂崗實(shí)習(xí)，安排兼職教師的選聘、教育培訓(xùn)及考核與管理，落實(shí)專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)踐，指導(dǎo)與開(kāi)展企業(yè)員工培訓(xùn)，為專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)搭建了橋梁等舉措，既提升了專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展能力，又極大地提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)管理水平。
校企合作運(yùn)行機(jī)制為創(chuàng)新發(fā)展鋪就道路
秦皇島市旅游職業(yè)教育集團(tuán)的成立，不僅盤活了當(dāng)?shù)氐膬?yōu)質(zhì)教育資源，還充分發(fā)揮了地方政府、各個(gè)部門與行業(yè)企業(yè)和地方教育部門、院校的作用，形成合力謀發(fā)展，整合資源辦教育，齊心合力辦大事，為構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育治理體系和治理能力的現(xiàn)代化鋪平了道路。
通過(guò)秦皇島市旅游職業(yè)教育集團(tuán)這個(gè)平臺(tái)，秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院根據(jù)區(qū)域發(fā)展優(yōu)勢(shì)和地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，制定了一系列的規(guī)章制度，使校企合作步入了規(guī)范化、制度化、常態(tài)化、高效化的發(fā)展軌道，有力地促進(jìn)了校企合作科學(xué)、有序、全面的發(fā)展。近年來(lái)，校企協(xié)同，先后制定了《旅游系校企合作委員會(huì)工作辦法》、《專業(yè)建設(shè)合作委員會(huì)工作辦法》、《旅游系校企共建實(shí)習(xí)基地實(shí)施辦法》、《專業(yè)共建實(shí)習(xí)基地實(shí)施辦法》等多項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步明確了委員會(huì)的職責(zé)和委員的權(quán)利和義務(wù)，實(shí)現(xiàn)了校企共建共享實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的模式創(chuàng)新。在此基礎(chǔ)上，還制定了旅游系兼職教師選聘、考評(píng)制度，簽訂了校企合作就業(yè)協(xié)議，保證了合作企業(yè)優(yōu)先接受和安置畢業(yè)生，提高了學(xué)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了校企合作成果的共享。如：制定的激勵(lì)與考核制度，通過(guò)鼓勵(lì)教師下酒店掛職鍛煉，以提升雙師型教師的綜合素質(zhì)。
在學(xué)生發(fā)展方面，先后制定出《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》、《實(shí)訓(xùn)規(guī)程》、《企業(yè)教育學(xué)生管理辦法》等創(chuàng)新機(jī)制，形成了適合校企合作、工學(xué)結(jié)合的教學(xué)管理新模式。如：該校通過(guò)同市旅游職業(yè)教育集團(tuán)理事會(huì)成員及專業(yè)建設(shè)委員會(huì)成員共同開(kāi)展的項(xiàng)目合作等途徑，建立了教師與注冊(cè)經(jīng)理人雙元角色組織制度，它為學(xué)院的創(chuàng)新發(fā)展提供了保障。筆者了解到該校和企業(yè)管理人員的“雙元制”制度的流程是：企業(yè)安排專業(yè)教師到校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行掛職鍛煉，根據(jù)個(gè)人能力表現(xiàn)可以轉(zhuǎn)為公司注冊(cè)項(xiàng)目經(jīng)理或咨詢經(jīng)理，開(kāi)展企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和咨詢服務(wù)工作。公司的職業(yè)經(jīng)理人可根據(jù)學(xué)院教學(xué)安排，舉辦講座或承擔(dān)相關(guān)課程，經(jīng)過(guò)學(xué)院培訓(xùn)、考核，符合條件的可由學(xué)院聘為專業(yè)指導(dǎo)教師。該制度的建立為專業(yè)教師提供了真實(shí)的職場(chǎng)環(huán)境，能夠培養(yǎng)教師的企業(yè)管理實(shí)踐能力，最終，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了最貼近企業(yè)實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容和人才培養(yǎng)方式。
不僅如此，校企合作還建立起了“學(xué)生管理崗位”見(jiàn)習(xí)制度。該校還率先開(kāi)展了由酒店專業(yè)人員具體指導(dǎo)學(xué)生的見(jiàn)習(xí)活動(dòng)。在集團(tuán)理事酒店中，選派部分學(xué)生進(jìn)行酒店領(lǐng)班、部門主管崗位的見(jiàn)習(xí)，這一模式創(chuàng)新，不僅解決了學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)只能做一線服務(wù)員的現(xiàn)狀，還實(shí)現(xiàn)了學(xué)生在注冊(cè)經(jīng)理人的指導(dǎo)下進(jìn)行批量管理崗位見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，有效地提升了人才培養(yǎng)的質(zhì)量。
當(dāng)下，國(guó)家就加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)提出了一系列新舉措，秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院正是順應(yīng)教育領(lǐng)域深化改革發(fā)展的大趨勢(shì)，在積極探索政行企校的深度融合，全面提高人才的培養(yǎng)質(zhì)量等方面的做法，對(duì)加快現(xiàn)代職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)具有一定的現(xiàn)實(shí)意義和示范作用。（信息來(lái)源：中國(guó)高職高專教育網(wǎng)）