海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 曹英群
一個身穿淺綠色正裝，面容親切的女士出現(xiàn)在我們的視野中。
“魯部長！魯部長！”原本安靜地等待著的我們瞬間歡騰了起來，蜂擁般地圍住了國家教育部副部長魯昕女士。
看著眼前我們這一群密密麻麻身著紅色服裝的全國職業(yè)院校記者團的學(xué)生記者，魯部長非常高興地和我們打招呼,得知我們來自全國各地,魯部長輕輕抬起手一個一個地指著我們詢問：“同學(xué)們，你們都是來自哪里??？”“天津！”“上海！”“我是海南的……”我們興奮地回應(yīng)著魯部長。魯部長邊聽邊微笑地點頭，不忘記回頭詢問記者團的領(lǐng)隊：“有沒有來自新疆和西藏的孩子？”得知這次新疆和西藏的孩子還沒有參與到記者團的隊伍中，魯部長專門叮囑：“明年要讓這兩個地區(qū)的孩子也參與進來。”
面對著我們這群初出茅廬的學(xué)生記者手里拼命高舉著的錄音筆和攝像機，魯部長欣慰地笑了笑，用清晰的聲音告訴我們：“同學(xué)們，我要告訴大家兩個好消息！”原本歡騰的我們瞬間安靜下來，只剩下不停發(fā)出“咔嚓”的閃光燈的聲音。魯部長微微提高了音量:“第一個好消息，今年高職生的就業(yè)排名非?？壳埃?rdquo;魯部長的雙眼深情地看著我們說：“作為新時代的高職生，我們要有頂天的能力。”她高高地舉起右手，用力地揮了揮拳頭，又重重地往下?lián)]拳，聲音宏亮地說：“同時也要有立地的本領(lǐng)！”魯部長緊接著告訴我們：“第二個好消息，教育部正在進行重大的教育制度改革，我們讀高職的孩子，可以繼續(xù)選擇學(xué)業(yè)道路，可以讀本科，讀博士碩士！”
這兩個消息對我們高職生來說無疑是非常有益的大事件，同伴們都“刷刷”地認真在本子上記錄下魯部長的話。
當話題涉及高職生的繼續(xù)教育問題時，魯部長微微停頓一下，深情地談起自己的求學(xué)之路，她說：“同學(xué)們你們還記得1977年的全國第一次恢復(fù)高考嗎？我在高考之前，也是一名工人。后來,我有機會參加了高考,成為了大學(xué)生，這是因為我有立地的本領(lǐng)！”她熱情地鼓勵眼前的每一個人：“不要認為高職生不如本科生，我們高職生，學(xué)的是立地的本領(lǐng)，有了立地的本領(lǐng)，才能頂上天！”
最后，魯部長不忘叮囑在場的學(xué)生，在學(xué)好專業(yè)技能的同時，更要加強自身的人文素養(yǎng)，踏踏實實學(xué)好基本功，用立地的本領(lǐng)，勇敢地頂出自己的一片藍天?。ㄐ畔碓矗褐袊嗄陥螅?/span>