2020年第3期目錄
教育理論與實(shí)踐
張大偉 1+X證書制度下職業(yè)培訓(xùn)的理念、特征與路徑 20-25
黃婧 信息化教學(xué)技術(shù)和模式在城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用研究—以《城市軌道交通行車組織》課程為例 20-19
陳慧琴 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的高職《城市軌道交通通信與信號系統(tǒng)》課程教學(xué)改革探討 20-23
技術(shù)研究與應(yīng)用
邊加敏 公路膨脹土路堤膨脹變形量預(yù)估模型研究 20-20
楊婧文 某恒溫恒濕空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計方案 20-24
人文研究
王珣 楊景 馬宇 蘇南蘇中蘇北高職大學(xué)生抗戰(zhàn)歷史教育現(xiàn)狀研究—兼論共青團(tuán)第二課堂下加強(qiáng)路徑分析 20-26
綜合研究
倪婷婷 職業(yè)體能教學(xué)對高職學(xué)生職業(yè)需求影響探析 20-21
劉星星 高海燕 韋瀟 基于交互行為的移動圖書館場景構(gòu)建優(yōu)化研究 20-22
“雙高”建設(shè)
周仕敏 商英姿 廣西投3.44億推進(jìn)高職“雙高計劃”
吳靈輝 “雙高計劃”須依靠特色與創(chuàng)新驅(qū)動
潘海生 “雙高計劃”引領(lǐng)職業(yè)教育向類型教育發(fā)展
崔巖 創(chuàng)新“高水平專業(yè)群”建設(shè)路徑
曹根基 在“雙高”學(xué)校建設(shè)中，推進(jìn)“常機(jī)電之治”
王振洪 高職“雙高計劃”應(yīng)關(guān)注融合發(fā)展
職教扶貧
榛子軒 黨建引領(lǐng)助脫貧 產(chǎn)教融合惠民生—遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院助力脫貧攻堅擔(dān)當(dāng)作為
柳燕妮 張德華 福建船政交通職院：青春領(lǐng)航精準(zhǔn)扶貧
曹良剛 游家明 技能扶智扶貧 助力脫貧攻堅
彭傳章 張建如 張 健 李鎣瑩 以中職教育為載體的精準(zhǔn)扶貧模式
蔣夫爾 新疆洛浦縣引進(jìn)新疆農(nóng)職院“托管”縣職高和技工學(xué)校-唱一出職教助力脫貧攻堅“大戲”
郭浩東 助力鄉(xiāng)村振興，廣東科貿(mào)職院在行動
蔣亦豐 柯江徽 杜益杰 村校選課難 職校送課來
課程思政
吳錫平 張運(yùn) 王一凡 專業(yè)思政教學(xué)有創(chuàng)新更走心
劉陽 陳勇 用好抗擊疫情這本思政教育活教材
李增軍 有的放矢做好高職思政工作
楊雪琴 對高職院?！罢n程思政”改革路徑的若干思考
