“推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位。”黨的二十大報告對職業(yè)教育發(fā)展做出新的部署。湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院深入貫徹落實黨的二十大精神，以“厚基礎(chǔ)、重復(fù)合、強素質(zhì)”人才培養(yǎng)為目標導(dǎo)向，積極響應(yīng)“制造強國、交通強國”重大戰(zhàn)略，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，促進學校教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接和深度融合。3月11日，中國中車人力資源部（黨委干部部）部長程冬然一行來學校交流考察，就攜手打造全國第一個行業(yè)產(chǎn)教融合共同體——軌道交通裝備行業(yè)產(chǎn)教融合共同體進行深入研討，學校迎來了大有可為的發(fā)展舞臺與大有作為的重大機遇。
近幾年來，學校堅定不移地貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》文件精神，堅持走產(chǎn)教融合之路，形成了“血脈相通”“骨肉相連”“唇齒相依”的校企命運共同體，構(gòu)建了“人才共育、基地共建、人員互聘、資源共享、協(xié)作服務(wù)和文化交融”的校企合作新格局，在深入推進產(chǎn)教融合、校企合作方面取得了顯著成效。
校企深度融合——共創(chuàng)產(chǎn)教融合命運共同體
打好產(chǎn)教融合發(fā)展“組合拳”
創(chuàng)新機制激活力。學校高度重視產(chǎn)教融合工作，成立校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立校、院、專業(yè)群三級產(chǎn)教融合工作委員會，設(shè)立產(chǎn)教融合處，研究指導(dǎo)產(chǎn)教融合、校企合作工作，完善考核細則，激發(fā)各二級學院積極主動對接企業(yè)。先后制訂《深化產(chǎn)教融合三年（2018-2020年）行動計劃》《產(chǎn)教融合升級工程實施方案》，校企合作運行機制更加健全，產(chǎn)教融合協(xié)同育人質(zhì)量持續(xù)提高。全面推進“一群一鏈，一專一企”產(chǎn)教合作模式與創(chuàng)新實踐，對接株洲市軌道交通裝備集群、長沙市工程機械集群及其頭部企業(yè)，緊跟新經(jīng)濟、新業(yè)態(tài)、新科技、新工藝，加快專業(yè)的數(shù)字化升級與改造，推進集聚、集約、集優(yōu)的科教融匯創(chuàng)新研發(fā)平臺建設(shè)；打造“軌道交通裝備制造應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”，服務(wù)企業(yè)特別是中小微企業(yè)的技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品升級。建設(shè)“門戶+數(shù)據(jù)系統(tǒng)”的產(chǎn)教融合信息平臺，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)資源與教學資源之間的橋梁，實現(xiàn)資源的共享、互通。
共享平臺作支撐。為擦亮高鐵這張“世界名片”，2019年12月24日由學校聯(lián)合中車株機、中車四方、中車長客、中車株所等牽頭，聯(lián)合省內(nèi)外科研院所、行業(yè)企業(yè)、社會組織等100余家單位，共同組建了業(yè)內(nèi)首個全國性聯(lián)盟——“高鐵裝備制造職業(yè)教育產(chǎn)教聯(lián)盟”，構(gòu)建起以行業(yè)龍頭企業(yè)為引領(lǐng)、產(chǎn)業(yè)鏈骨干企業(yè)為支撐、政校企行共同參與、共生共榮的產(chǎn)教融合生態(tài)圈，形成產(chǎn)業(yè)鏈全生命周期的“校企命運共同體”，吹響了集團化辦學“集結(jié)號”，開啟產(chǎn)教融合新篇章。2021年學校對接戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，提高職業(yè)教育適應(yīng)性，政校行企多元模式組建湖南省集成電路技術(shù)應(yīng)用產(chǎn)教聯(lián)盟，構(gòu)建資源共享、優(yōu)勢互補、互惠共贏的辦學聯(lián)合體，積極服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展。
高鐵裝備制造職業(yè)教育產(chǎn)教聯(lián)盟成立大會
近幾年來，學校繼承“企業(yè)辦學校”的優(yōu)良基因，持續(xù)完善集團化辦學共享平臺建設(shè)，成績斐然。學校牽頭的湖南軌道交通裝備制造與運用職業(yè)教育集團不斷創(chuàng)新治理結(jié)構(gòu)和運行機制，充分發(fā)揮行業(yè)企業(yè)的作用，推進辦學模式、培養(yǎng)方式改革，職教集團先后立項為全國第一批示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）培育單位、湖南省“楚怡”示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）建設(shè)單位。
訪企拓崗促就業(yè)。“我們將充分發(fā)揮‘近鄰’優(yōu)勢，建立更加開放靈活的用人機制，與貴校在人才培養(yǎng)、學生就業(yè)等方面開展深入合作與交流。”中國石油長嶺分公司副總經(jīng)理謝型樣對來訪的學校領(lǐng)導(dǎo)作出表態(tài)。自“訪企拓崗促就業(yè)”專項行動開展以來，學校黨委書記方小斌、校長張瑩等校領(lǐng)導(dǎo)帶隊走訪企業(yè)200多家。與株洲中車特種裝備科技有限公司等15家企業(yè)達成校企合作簽約，其中新開拓了湘潭鋼鐵集團、中國石化長嶺分公司、湖南天雁機械股份有限公司、天橋超重等65家企業(yè)，新增就業(yè)崗位數(shù)萬余個。
學校黨委書記方小斌、校長張瑩帶隊前往遠大科技集團有限公司調(diào)研、交流
在訪企拓崗促就業(yè)的同時，學校著力推動校企合作，特別是與湖南“專精特新”企業(yè)的合作，建立了一批畢業(yè)生就業(yè)、實習、實踐基地，聘請了一批企業(yè)兼師和企業(yè)家班主任，發(fā)掘了一批吸納畢業(yè)生穩(wěn)定就業(yè)的優(yōu)質(zhì)企業(yè)和單位，收集了一批優(yōu)秀校友典型案例，落實了一批“雙師”教師到企業(yè)實踐，開發(fā)了一批產(chǎn)學研合作項目，積極探索全面深化校企合作的新內(nèi)容和新模式，實現(xiàn)了學校、企業(yè)、學生“三贏”的局面。
跑出產(chǎn)教融合育人“加速度”
優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，吸納優(yōu)秀人才。3月11日，2023年單獨招生考試大幕開啟。作為湖南省首批高職單招試點院校之一，學校高度重視學生的未來職業(yè)發(fā)展，為順應(yīng)時代發(fā)展趨勢，滿足國家職教人才培養(yǎng)需求，不斷調(diào)整優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，今年單招新增了新能源裝備技術(shù)、智能機電技術(shù)、智能光電制造技術(shù)三個專業(yè)。同時，校企合作尤為緊密的現(xiàn)代學徒制專業(yè)組，由去年的5個合作單位5個專業(yè)拓展到今年8個合作單位7個專業(yè)，為廣大考生帶來了更多的選擇，提供了更廣闊的平臺，也有利于學校更好地吸納人才、培養(yǎng)人才。
校企合作共同制定集成電路技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
學校根據(jù)軌道交通裝備產(chǎn)業(yè)需求的變化，構(gòu)建了軌道交通裝備制造、裝備運用、智能控制、管理服務(wù)等4大專業(yè)群。建成國家高水平專業(yè)群2個、國家示范校重點專業(yè)5個、國家骨干專業(yè)4個、國家示范專業(yè)點3個，學校鐵道機車運用與維護、鐵道機車車輛制造與維護、鐵道車輛應(yīng)用技術(shù)、電機與電器、應(yīng)用電子技術(shù)等5個專業(yè)在全國排名第一。同時，學校與中車株機、中車株所、中車株洲電機合作重點聚焦核心零部件、高端軌道交通裝備制造智能化升級和“自主可控”的技術(shù)創(chuàng)新等重要領(lǐng)域，開設(shè)集成電路技術(shù)、人工智能、新能源裝備技術(shù)等專業(yè)。
學校黨委書記方小斌帶隊赴中車株洲時代新材調(diào)研專業(yè)建設(shè)
為全面落實“三高四新”戰(zhàn)略定位和使命任務(wù)，緊密對接先進制造業(yè)，與國內(nèi)激光加工龍頭企業(yè)大族激光深度合作開設(shè)了智能光電制造技術(shù)新專業(yè)，是省內(nèi)第一個開設(shè)該專業(yè)的院校。對接智能制造、智慧車站、智慧運行、智慧管理等數(shù)字化需求，專業(yè)數(shù)字化升級，服務(wù)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求。目前已有5個專業(yè)數(shù)字化改革成果納入國家專業(yè)教學標準。校企共建6個省級以上專業(yè)教學資源庫（3個國家級、3個省級），線上課程達1600門（27門國家級、56門省級），合作開發(fā)了200多本特色教材，其中64本國規(guī)教材。推行基于智慧職教等4大平臺的信息化育訓(xùn)新模式，各類資源學習人數(shù)超過84萬，并為中國中車等企業(yè)海外項目實現(xiàn)遠程教學和培訓(xùn)提供支撐。
鐵道機車運用與維護專業(yè)國家級教學資源庫順利通過驗收答辯
創(chuàng)新育人模式，培育大國工匠。2月17日，智能制造學院組織楚天科技股份有限公司、長沙格力暖通制冷設(shè)備有限公司、杭州?？低晹?shù)字技術(shù)股份有限公司、湖南中科星城石墨有限公司、廣東美的暖通設(shè)備有限公司、武漢銳科光纖技術(shù)股份有限公司等六家合作企業(yè)召開研討會。雙方就現(xiàn)代學徒制專業(yè)人才培養(yǎng)定位、課程體系開發(fā)、課程內(nèi)容遴選、雙師培養(yǎng)等方面進行了深入探討。
長沙格力暖通制冷設(shè)備有限公司現(xiàn)代學徒制班赴企業(yè)參觀交流
學校緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)的需求，通過引企入教、校企一體等方式，創(chuàng)新“現(xiàn)代學徒制”“雙主體訂單式”“2+1”定向培養(yǎng)等人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建“精準對接、靶向施策”人才培養(yǎng)體系。引入企業(yè)新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法，采用項目引導(dǎo)、案例驅(qū)動等教學方法，形成了課堂理論+案例、企業(yè)項目+實訓(xùn)兩個階段的實踐，激發(fā)學生的學習熱情和動力。每年畢業(yè)生4000余人，60%在軌道交通裝備制造與運用企業(yè)的技術(shù)、管理、生產(chǎn)制造等工作崗位上建功立業(yè)。近幾年，為行業(yè)輸送了1萬多名高素質(zhì)復(fù)合型鐵路人才，其他學子輸送到全國各大企業(yè)，許多畢業(yè)生已成為公司產(chǎn)業(yè)發(fā)展的中堅力量。據(jù)麥可思調(diào)研數(shù)據(jù)，企業(yè)對我校畢業(yè)生綜合認可度達100%。
走出去請進來，師資雙向融通。“隨著國家‘碳達峰、碳中和’戰(zhàn)略的深入推進，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)、新材料的應(yīng)用，將會帶來產(chǎn)業(yè)的全面轉(zhuǎn)型升級與革新。”2022年4月27日，中車株洲電力機車研究所有限公司黨委書記、董事長李東林來校作主題為《“雙碳”背景下的新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展》的學術(shù)報告。他提出要深化校企戰(zhàn)略合作，做實做深“時代工匠產(chǎn)業(yè)學院”平臺，攜手創(chuàng)建產(chǎn)教融合示范標桿，實現(xiàn)更廣泛的合作共贏。他還建議在“雙碳”戰(zhàn)略背景下，學校圍繞新能源產(chǎn)業(yè)相關(guān)方向，特別是湖南、株洲本土產(chǎn)業(yè)鏈布局，豐富學生的專業(yè)和實踐培養(yǎng)，支撐產(chǎn)業(yè)快速健康發(fā)展。
李東林作主題為《“雙碳”背景下的新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展》的學術(shù)報告
值得一提的是，學校建立了“專業(yè)教師進企業(yè)、能工巧匠進校園”的校企師資互兼互聘機制，打通了校企師資“雙向流動、雙向訪問”通道。學校專業(yè)教師主要來自軌道交通行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)的創(chuàng)新人才、工程技術(shù)人員、大國工匠，專任教師中雙師素質(zhì)教師達到90%。學校全國高校黃大年式教師團隊、國家級教師教學創(chuàng)新團隊、各重點建設(shè)專業(yè)群分別由樊運新、劉國友、陳高華等企業(yè) “萬人計劃領(lǐng)軍人才”“中國中車科學家(技術(shù)專家)”與學校帶頭人共同掛帥。謝光明、文照輝等23個全國五一勞動獎?wù)芦@得者、技術(shù)技能大師等校企雙帶頭人共同參與專業(yè)建設(shè)。與中國通號等企業(yè)共建2個教師實踐流動工作站，與廣鐵集團等10家行業(yè)龍頭企業(yè)合作共建雙師型教師企業(yè)實踐基地，獲批湖南省職業(yè)教育“雙師型”名師工作室2個、湖南省職業(yè)教育教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺2個。
教師暑期赴企業(yè)開展生產(chǎn)實踐和學習培訓(xùn)
學校落實專任教師5年進企業(yè)實踐6個月以上的要求，2022年暑假，學校共派出173名專任教師到中車株機、廣鐵集團等47家龍頭企業(yè)或教師實踐基地開展生產(chǎn)實踐和學習培訓(xùn)。通過以培訓(xùn)提能力、用競賽促發(fā)展、向科研要質(zhì)量，培養(yǎng)和造就了一大批高水平“工匠之師”。
打造產(chǎn)教融合載體“新標桿”
雙主體建設(shè)特色產(chǎn)業(yè)學院有成果。2021年11月25日，學校與中車株所共建“中車時代工匠產(chǎn)業(yè)學院”正式揭牌。校企共建中車時代工匠產(chǎn)業(yè)學院，是推進校企融合發(fā)展、實現(xiàn)合作共贏的有效路徑和重要載體，是學校全方位服務(wù)企業(yè)的實際行動。雙方將攜手打造中國中車、湖南省具有先進示范引領(lǐng)作用的產(chǎn)業(yè)學院，努力培育一支知識型、技能型、創(chuàng)新型的中國高鐵產(chǎn)業(yè)工人隊伍。
學校與中車株所共建“中車時代工匠產(chǎn)業(yè)學院”揭牌
學校緊隨軌道交通智能化、集成化、平臺化、輕量化、綠色化發(fā)展趨勢，校企共同推進專業(yè)技術(shù)升級與數(shù)字化改造工程。除了與中車株所共建時代工匠產(chǎn)業(yè)學院外，學校還與中車株機等企業(yè)共建智能制造、田心高科、集成電路、金蝶數(shù)字管理等4個產(chǎn)業(yè)學院。形成可提供、可復(fù)制、可推廣的人才培養(yǎng)新模式。實施“一專多能”專項改革和“主修專業(yè)+輔修專業(yè)”“1+X等級證書”培養(yǎng)改革，著力培養(yǎng)學生跨專業(yè)知識技能積累、跨專業(yè)思維和解決問題的能力，深化“崗課賽證創(chuàng)”融通，近幾年，依托產(chǎn)業(yè)學院校企雙主體開展現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)1148人。聯(lián)合中聯(lián)重科、聯(lián)誠集團等企業(yè)，精準培養(yǎng)“精操作、懂工藝、會管理、善協(xié)作、能創(chuàng)新”的現(xiàn)場工程師346人，有效服務(wù)高端產(chǎn)業(yè)與產(chǎn)業(yè)高端，促進新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。
學校與中聯(lián)重科聯(lián)合培養(yǎng)現(xiàn)場工程師
共建實習實訓(xùn)基地有看點。2022年9月6日，學校與廣鐵集團共建產(chǎn)教融合基地簽約儀式隆重舉行。該基地由建筑面積約1.8萬平方米的實訓(xùn)樓和占地面積約2萬平方米的鐵道運輸綜合室外實訓(xùn)場(三站二區(qū)間)組成，覆蓋軌道交通車務(wù)、機務(wù)、車輛、電務(wù)、工務(wù)、供電、客運等相關(guān)專業(yè)。
軌道交通裝備智能控制技術(shù)產(chǎn)教融合實訓(xùn)基礎(chǔ)立項湖南省“楚怡”產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地計劃建設(shè)項目
學校本著面向“軌道交通”、服務(wù)“交通強國”的辦學定位，根據(jù)專業(yè)發(fā)展的實際需要，積極與行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)合作共建校外實習實訓(xùn)基地254個，其中生產(chǎn)性實訓(xùn)基地占70%，校外專業(yè)實訓(xùn)基地103個。企業(yè)捐贈價值1億多元的高鐵變流器、機車控制屏柜、電力機車模擬仿真駕駛裝置、鐵道運輸?shù)葘嵱?xùn)裝備、虛擬軟件、智能產(chǎn)線，促進學?；厮教嵘?。滿足學生實習實訓(xùn)、教師科研服務(wù)、技能培訓(xùn)鑒定等需求。其中，校企共建“教、研、培、證、賽、創(chuàng)”六位一體功能的大型產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地2個，聯(lián)合中車株所、施耐德電氣等行業(yè)龍頭企業(yè)，共建“產(chǎn)學研用”深度融合的軌道交通裝備智能控制技術(shù)產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地，該基地立項湖南省“楚怡”產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地計劃建設(shè)單位。學校與廣鐵集團共建的大型產(chǎn)教融合基地，年培訓(xùn)量將達5萬人日，為軌道交通行業(yè)轉(zhuǎn)型升級和湖南全面落實“三高四新”戰(zhàn)略定位和使命任務(wù)賦能。
學校與廣鐵集團共建產(chǎn)教融合基地簽約儀式
科教融匯和社會服務(wù)有特色。學校依托“政校企行”多方資源，精準對接產(chǎn)業(yè)需求，成立“軌道交通裝備制造應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”，促進科教融匯。聚焦“產(chǎn)、學、研、用”，對接服務(wù)企業(yè)的技術(shù)領(lǐng)域成立9個創(chuàng)新團隊，開展關(guān)鍵應(yīng)用技術(shù)和核心零部件攻關(guān)、工藝創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化，并在教學、生產(chǎn)中推廣應(yīng)用。近年，校企聯(lián)合申報、承接省、市及企業(yè)項目85項；為行業(yè)中小微企業(yè)開展技術(shù)革新140項；攻關(guān)完成《一種車載ATC便攜式測試儀》等軌道交通裝備核心零部件 7項，主特產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新8項。校辦企業(yè)（天一實業(yè)公司）自主研發(fā)了機車門鎖等一系列實用新型機車產(chǎn)品等軌道交通裝備核心零部件項目，部分產(chǎn)品隨主機出口到哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦等國家，年產(chǎn)值達1.5億元。
無油輔助壓縮機
GE-1齒輪箱
近幾年，共完成295個社會培訓(xùn)項目,約5.8萬人次、30萬人日，為軌道交通裝備制造與運用企業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供高技能人才支撐。
2023年3月學院發(fā)布了《湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院服務(wù)株洲市加快“培育制造名城，建設(shè)幸福株洲”十項行動》，這是繼2021年發(fā)布《湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院服務(wù)湖南全面落實“三高四新”戰(zhàn)略定位和使命任務(wù)十項行動》以來，學院服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，提升行業(yè)轉(zhuǎn)型升級適應(yīng)性和貢獻度的又一有力舉措。
承辦“三高四新”戰(zhàn)略背景下職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域中小微企業(yè)發(fā)展主題論壇
產(chǎn)教融合不斷升級，鑄就了一批豐碩的辦學成果，進一步提升了學校辦學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。近年，學校獲國家示范性職教集團、國家級職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地等國家級重大項目與榮譽共87項，據(jù)不完全統(tǒng)計，畢業(yè)生中成長為中國中車“高鐵工匠”、中國鐵路總公司“鐵路工匠”及全國、全路技術(shù)能手達126人。學校已成為軌道交通行業(yè)企業(yè)“復(fù)合型、創(chuàng)新型、發(fā)展型、國際化”高素質(zhì)技術(shù)技能人才供給基地，成為區(qū)域軌道交通產(chǎn)業(yè)中小微企業(yè)智庫，為軌道交通產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級貢獻了“湖南鐵道”力量。 （信息來源：現(xiàn)代高等職業(yè)技術(shù)教育網(wǎng)）