立德樹(shù)人是高校開(kāi)展思政課程教學(xué)的重點(diǎn)，是學(xué)校實(shí)施教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。近年來(lái)，天津職業(yè)大學(xué)立足高職院校實(shí)際，把立德樹(shù)人根本任務(wù)貫穿職業(yè)教育教學(xué)全過(guò)程，聚焦課程建設(shè)、活動(dòng)載體打造、實(shí)踐創(chuàng)新三項(xiàng)重點(diǎn)，積極推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，加快培育全面發(fā)展的新型高職院校專業(yè)人才，走出一條全新課程教學(xué)新路。
聚焦課程建設(shè)
堅(jiān)持打造思政教育特色課堂
天津職業(yè)大學(xué)積極搭建思政課程教學(xué)共建平臺(tái)，加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè)和思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮職業(yè)教育專業(yè)優(yōu)勢(shì)，與區(qū)教育部門(mén)及域內(nèi)中小學(xué)開(kāi)展了全方位合作共建，圍繞黨史學(xué)習(xí)教育、思政課改革創(chuàng)新等方面，全力打造共建特色品牌。在課程設(shè)置上，聚焦新時(shí)期思政課的標(biāo)準(zhǔn)要求，積極開(kāi)展精品示范課交流活動(dòng)，提升思政教育效果。天津職業(yè)大學(xué)積極探索將黨史學(xué)習(xí)教育融入思政教育，用黨史資源推進(jìn)思政課一體化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)思政課建設(shè)的內(nèi)涵式發(fā)展。天津職業(yè)大學(xué)引導(dǎo)思政課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，深度挖掘課程思政教育資源，發(fā)揮思政課程的正向激勵(lì)作用，樹(shù)立正面典型，打造“思政育人共同體”，充分發(fā)揮思政課程育人功能，做好社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、法治教育、勞動(dòng)教育、心理健康教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，使各類(lèi)課程與思政課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。在特色課堂打造上，天津職業(yè)大學(xué)創(chuàng)新教材教法，推進(jìn)思政課與時(shí)政相結(jié)合，打造“前沿的課堂”，開(kāi)設(shè)時(shí)政交流群，每天分享時(shí)政內(nèi)容，將學(xué)生反饋的問(wèn)題在課堂集中講解，提高思政課與實(shí)踐的融合。推進(jìn)思政課與學(xué)生專業(yè)相結(jié)合，打造“個(gè)性的課堂”，挖掘思政課與專業(yè)課關(guān)聯(lián)點(diǎn)，通過(guò)與專業(yè)課教師交流，了解專業(yè)教學(xué)新趨勢(shì)，以思政課教學(xué)拓展學(xué)生專業(yè)技術(shù)覆蓋面，了解技術(shù)的發(fā)展歷程。
聚焦活動(dòng)載體
堅(jiān)持筑牢思政教育主陣地
天津職業(yè)大學(xué)注重將思政課程與各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，不斷豐富活動(dòng)載體，每學(xué)年制定思政課程建設(shè)實(shí)施方案，大力實(shí)施“五育并舉”提升工程，把高尚的品德、創(chuàng)新的思維、健康的體魄、良好的審美、勞動(dòng)的習(xí)慣作為培養(yǎng)學(xué)生的導(dǎo)向，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過(guò)程，強(qiáng)化學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，在推動(dòng)專業(yè)課程開(kāi)展的同時(shí)取得了思想政治教育的良好效果。天津職業(yè)大學(xué)通過(guò)推出各類(lèi)專題活動(dòng)，將書(shū)本上的思政知識(shí)點(diǎn)融入到時(shí)政教學(xué)中，結(jié)合各大節(jié)日推出了“緬懷革命先烈 傳承紅色基因”“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”“共創(chuàng)文明城市”“詩(shī)詞大會(huì)”等系列主題實(shí)踐活動(dòng)，在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)將各類(lèi)知識(shí)傳授給學(xué)生，培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一系列文化活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，在提升學(xué)生職業(yè)技能的同時(shí)，更加注重學(xué)生優(yōu)秀思想品德的養(yǎng)成。天津職業(yè)大學(xué)抓住信息化教學(xué)新機(jī)遇，積極推進(jìn)網(wǎng)上課堂建設(shè)，推動(dòng)思政課與信息技術(shù)相結(jié)合，打造“網(wǎng)絡(luò)課堂”，依托網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的深度解讀，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行全方位解讀，借助各類(lèi)網(wǎng)上視頻，以專家學(xué)者視角幫助學(xué)生了解思政知識(shí)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)掌握知識(shí)點(diǎn)的目標(biāo)。
聚焦師資隊(duì)伍建設(shè)
堅(jiān)持凝聚思政育人合力
天津職業(yè)大學(xué)始終把高素質(zhì)思政教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)作為重點(diǎn)，不斷凝聚各方合力，將思政教育融入教育教學(xué)全過(guò)程。校領(lǐng)導(dǎo)帶頭走上講臺(tái)，通過(guò)新生開(kāi)學(xué)第一課、形勢(shì)政策課、黨課等形式，為學(xué)生上大課、講大勢(shì)，結(jié)合當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展形勢(shì)，進(jìn)行專業(yè)課程輔導(dǎo)，不斷提升思想政治教育的親和力和針對(duì)性。同時(shí)學(xué)校優(yōu)化聘任渠道，通過(guò)“外引內(nèi)轉(zhuǎn)”，即對(duì)外引進(jìn)、對(duì)內(nèi)轉(zhuǎn)崗，壯大專任思政課教師隊(duì)伍。天津職業(yè)大學(xué)做實(shí)“引進(jìn)來(lái)”文章，采取“跨崗位、跨院校、跨行業(yè)”的方式，聘請(qǐng)校外名師、行業(yè)能手、勞模等上思政課講臺(tái)，讓學(xué)生們從勞模、技術(shù)能手身上深刻認(rèn)識(shí)到思政課程建設(shè)的重要意義，不斷壯大思政課教師隊(duì)伍。同時(shí)注重完善涵育機(jī)制，強(qiáng)化思政課教師理論培訓(xùn)和實(shí)踐研修，提升思政課教師理論水平。天津職業(yè)大學(xué)積極為思政課教師提供開(kāi)展校際交流的平臺(tái)，組織其參加各類(lèi)專題輔導(dǎo)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷拓寬視野，思政課教師教科研能力得到顯著提升，通過(guò)在新老教師中開(kāi)展“名師傳幫帶”活動(dòng)，幫助思政課青年教師快速成長(zhǎng)。
天津職業(yè)大學(xué)除了抓好思政課教師培訓(xùn)提升外，還將思政知識(shí)學(xué)習(xí)納入全體教師的必學(xué)內(nèi)容，組織開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、課程研究比賽等活動(dòng)，思政教育已成為學(xué)校特色學(xué)科。
天津職業(yè)大學(xué)始終秉持培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才的目標(biāo)，在提升學(xué)生職業(yè)技能的同時(shí)，努力將學(xué)生培養(yǎng)成企業(yè)歡迎、社會(huì)認(rèn)可、有責(zé)任感的新時(shí)代青年，為學(xué)生步入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，努力構(gòu)建全員、全過(guò)程、全方位育人的思政工作格局。（《中國(guó)教育報(bào)》2022年3月28日07版）