11月5日下午，學院召開課程思政工作推進暨2021年學院課程思政示范項目中期匯報會。黨委書記賈俐俐，副書記周傳林，副院長楊益明，學院課程思政研究中心在校領(lǐng)導、各二級教學單位黨政負責人、項目組負責人、思政教師聯(lián)系二級教學單位小組組長參會，會議由教務處處長李進主持。
各項目組負責人匯報了中期成果，與會領(lǐng)導及各位老師認真聆聽了各項目組開展的課程思政路徑、方法及取得的成效。楊益明副院長對課程思政示范項目進行了點評。他指出，課程思政基礎是課程，重點是思政，關(guān)鍵是教師，重心是院系部，成效在學生，指導是馬院。他希望各二級院系部把課程思政作為教育教學改革有效著力點，全面落實課課有思政、人人重育人的目標。
周傳林副書記宣讀了《學院思想政治理論課教師聯(lián)系二級院系協(xié)同育人工作方案》和《關(guān)于做好思想政治理論課教師聯(lián)系二級院系協(xié)同育人對接工作的通知》。
賈俐俐書記就學院課程思政工作提出三點要求：一是要高度重視，層層落實。要深刻領(lǐng)會《高等學校課程思政建設指導綱要》精神，抓緊抓好課程思政工作，各二級教學單位成立相應的課程思政研究分中心，將課程思政工作落地、落實落好。二是要把教書與育人相融合，提高育人成效。要將培育和踐行社會主義核心價值觀有機地融入所有教育教學環(huán)節(jié)，把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來，達成在知識傳授中實現(xiàn)價值引領(lǐng)、在顯性教育中融合隱性教育、在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)中落實分類指導、在總結(jié)傳承中推進創(chuàng)新探索的目標，突破課程教學限于知識傳授和能力培養(yǎng)的既有格局，推動專業(yè)教育與思政教育同行同向，全面滲透到所有教育教學過程中。三是要完善評價機制，營造健康的教學生態(tài)。在各類考核評估評價工作和深化教育教學改革中落細落實課程思政建設成效。改進結(jié)果評價，強化過程評價，探索增值評價，健全綜合評價。課程思政評價要求不僅關(guān)注學生的成績，更應該關(guān)注學生的成長進步趨勢，同時，也要關(guān)注教師在課程思政過程中的辛勞與付出，對于課程思政取得成效的老師要有相應的政策扶持與獎勵。
教務處（質(zhì)量管理辦公室）