作者：發(fā)布時間：2022-04-15瀏覽次數(shù)：460
澳門，一個美麗的地方，宛若花園城市。澳門的美麗使它成為一個旅游勝地。特別是澳門開埠四百余年來，中西文化交匯互相滲透，形成了頗具特色的市井風(fēng)情，豐富了澳門的自然和人文旅游資源。澳門有居民近70萬人，但每年到澳門來的游客竟有800多萬人。澳門優(yōu)美的自然景色和獨特的人文景觀吸引著不同膚色、不同面孔的人。很榮幸能夠借助這次機會，跟隨5位帶隊老師以及40位來自不同院系的同學(xué)一同前往澳門開展為期一周的研修學(xué)習(xí)。
與Macau課程學(xué)習(xí)的邂逅。此次研修是在澳門科技大學(xué)進行的，五場講座讓我受益匪淺，澳門的課程學(xué)習(xí)主打語言為：英語、粵語、葡萄牙語、普通話；當(dāng)然了在科大的學(xué)習(xí)中也體會到了幾種語言的碰撞，不管是鄒博士、利博士、王老師比較普通的普通話還是張帆助理教授一口流暢的英語，都是一種學(xué)習(xí)交流的過程；通過學(xué)習(xí)，了解到科大在中藥研究以及航空研究頗為出名，在此研究上可謂是下了不少功夫。此次課程安排了五場講座：澳門發(fā)展的展望（澳門的社會、經(jīng)濟、文化教育發(fā)展）、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（企業(yè)家精神及中小企業(yè)發(fā)展，顧客終身價值及旅客成本）、組成行為學(xué)-組成中的風(fēng)險管理，領(lǐng)導(dǎo)力；經(jīng)濟全球化，跨國企業(yè)管理與金融衍生品；澳門世界遺產(chǎn)。課程安排形式多樣，內(nèi)容豐富，老師授課幽默風(fēng)趣，善于與學(xué)生進行互動，激發(fā)學(xué)生積極性，帶動課堂的學(xué)習(xí)氛圍。
與Macau建筑藝術(shù)的邂逅。當(dāng)中式建筑，西式建筑，中西合璧建筑，現(xiàn)代特色建筑共存于一個城市時給人的沖擊力將會是多大,而想要將這些風(fēng)格同時溶于一個城市中的難度又將會是多大?？墒前拈T卻給人一種很意外的和諧之感。不管是大三巴牌坊、風(fēng)景酒店還是葡萄牙人居住遺址、西式教堂等，我想這便是文化的融合吧，我覺得如果澳門僅僅只是出現(xiàn)了中式建筑，西式建筑，我們可能會有種違和感，感覺這個城市似乎斷層了。但是在東西方文化相互影響之后，有一些中式建筑融入了西方元素,而一些西式建筑則融入了東方元素，這就好像在中式建筑和西式建筑構(gòu)建起了一個橋梁，而斷層隔閡則消失了，反倒形成了一種別具特色的風(fēng)格，再加上現(xiàn)代建筑的裝飾，澳門則顯得更加的有韻味了。而且兩種文化的相互影響時，其實會讓兩種文化更加的蓬勃發(fā)展，讓這兩種文化更加具有自己獨特的特色。
與Macau愛國主義的邂逅。在澳門，不同的學(xué)校都在不同程度上、以不同方式開展了愛國主義教育。絕大部分澳門中小學(xué)校都將愛國愛澳教育與澳門中小學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系起來，課堂上老師始終將愛國主義掛在嘴邊，承認(rèn)澳門是中國的，這樣就使學(xué)生們潛移默化地接受愛國愛澳的價值觀，師生對國家和特區(qū)都具有強烈的認(rèn)同感?；貧w以來的澳門特區(qū)政府也充分尊重高等教育的多元特色，開設(shè)多元化課程、頻繁國際的文化交流與合作。澳門中小學(xué)教育中多元化、包容并蓄的教育傳統(tǒng)與現(xiàn)實在這里奇妙地結(jié)合在一起。國情國史教育及愛國愛澳教育傳統(tǒng)在澳門特區(qū)中小學(xué)的教育中一直延續(xù)下來，潤物細(xì)無聲，發(fā)展著、壯大著，培養(yǎng)出一代代優(yōu)秀的年輕人。
與Macau美食節(jié)的邂逅。很榮幸能夠參加澳門第21屆美食節(jié)活動，美食節(jié)是由澳門各家各戶的商鋪組合而成，來自各地的美食，相聚在一起，刺激大家的味蕾。店鋪上琳瑯滿目的商品，店員歡呼的叫賣聲，熱情的服務(wù)以及歡快的舞臺音樂相互融合，形成了一派歡樂的景象。團隊的小伙伴按耐不住內(nèi)心的喜悅，直奔美食而去，只為品嘗不一樣的美食。
時光總是短暫的，為期一周的邂逅已經(jīng)結(jié)束了，希望與Macau有更多的邂逅。
(張陽）
