序號

課程名稱

主要教學(xué)內(nèi)容及要求

學(xué)時

學(xué)分

1

體育

教學(xué)內(nèi)容：本課程依據(jù)學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀和個性發(fā)展需求，結(jié)合高職教育特點，在體育課上開設(shè)二個模塊的體育課堂教學(xué)：中國特色體育項目模塊（太極拳和乒乓球）、興趣自選模塊（籃球、足球、排球、羽毛球、網(wǎng)球、健美操、跆拳道、瑜伽、形體、武術(shù)、花樣跳繩、健身健美、體育舞蹈、體育游戲等），以強化體能為基礎(chǔ)，層層遞進，將體育課與所學(xué)專業(yè)和未來職業(yè)相結(jié)合。

教學(xué)要求：本課程旨在通過特色項目模塊學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解中國特色體育和傳統(tǒng)體育文化，通過傳授健康知識和科學(xué)鍛煉相關(guān)理論，指導(dǎo)學(xué)生進行身體鍛煉，為學(xué)生進入下一模塊學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。通過興趣自選模塊的學(xué)習(xí)來促進學(xué)生個性化發(fā)展，幫助學(xué)生形成1-2項個人體育專長，學(xué)會幾種簡便易行的健身方法。

108

8

2

計算機基礎(chǔ)

教學(xué)內(nèi)容：本課程主要介紹計算機硬件組裝技術(shù)、常用系統(tǒng)、軟件安裝與應(yīng)用技術(shù)、Office軟件使用技術(shù)、常用辦公設(shè)備的使用及保養(yǎng)方法、簡單的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)。

教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)，使留學(xué)生掌握拼音輸入法，獲得熟練輸入漢字的能力；能夠使用office等軟件編輯和排版中文內(nèi)容；能夠安裝和使用中文環(huán)境下的常用軟件；在中文環(huán)境下處理簡單的計算機和網(wǎng)絡(luò)故障。

32

2

序號

課程名稱

主要教學(xué)內(nèi)容及要求

學(xué)時

學(xué)分

1

漢語綜合（一）

教學(xué)內(nèi)容：本課程主要學(xué)習(xí)漢語拼音，漢字書寫的基礎(chǔ)知識，日常生活所需要的基礎(chǔ)詞匯，基本的語法項目和語言功能項目。

教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)，使留學(xué)生能夠?qū)W會拼音的閱讀和使用；掌握基本的漢字書寫方法，能正確并較為工整地書寫所學(xué)漢字；掌握200-300個詞匯的意義和用法；能使用所學(xué)語法項目進行造句，能在日常生活中使用漢語進行寒暄、詢問、介紹等簡單的交際活動。

160

10

2

漢語綜合（二）

教學(xué)內(nèi)容：本課程在漢語綜合（一）的基礎(chǔ)上進一步學(xué)習(xí)漢語詞匯、基本的語法項目以及語言功能項目。

教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)，使留學(xué)生能夠較好地進行漢字書寫，掌握500-600個詞匯的意義和用法，能較好地運用所學(xué)語法項目進行造句和簡短的陳述，能在日常生活中使用漢語進行講述、安排、咨詢等較為復(fù)雜的交際活動。

216

13.5

3

漢語綜合（三）

教學(xué)內(nèi)容：本課程在漢語綜合（二）的基礎(chǔ)上進一步學(xué)習(xí)漢語詞匯、基本的語法項目以及語言功能項目。

教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)，使留學(xué)生能夠較好地進行漢字書寫，掌握900-1000個詞匯的意義和用法，能較好地運用所學(xué)語法項目進行造句和較長的陳述，能在日常生活中使用漢語進行講述、安排、咨詢等較為復(fù)雜的交際活動，同時掌握HSK3級所需詞匯和語法。

64

4

4

漢語綜合（四）

教學(xué)內(nèi)容：本課程在漢語綜合（三）的基礎(chǔ)上進一步學(xué)習(xí)漢語詞匯、基本的語法項目以及語言功能項目通過學(xué)習(xí)， 

教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)，使留學(xué)生能夠較好地進行漢字書寫，掌握1100-1200個詞匯的意義和用法，能較好地運用所學(xué)語法項目進行造句和較長的陳述，能在日常生活中使用漢語進行講述、安排、咨詢等較為復(fù)雜的交際活動，同時掌握HSK4級所需詞匯和語法。

64

4

5

漢語聽說（一）

教學(xué)內(nèi)容：本課程主要根據(jù)漢語綜合（一）的學(xué)習(xí)內(nèi)容，對拼音、詞語、句子、對話等進行聽力訓(xùn)練，并根據(jù)相關(guān)話題進行口語練習(xí)。

教學(xué)要求：通過反復(fù)練習(xí)簡單的聽力材料和進行口語對話練習(xí)，使留學(xué)生能夠準(zhǔn)確對拼音進行分辨和發(fā)音；掌握300個日常交際所需要詞匯的意義和用法；能聽懂教師課堂用語和要求；能聽懂簡單的短句子和包含一個話對的對話；熟悉HSK4級聽力考試所涉及到的題型；能運用所學(xué)的詞匯和語法在日常生活中進行寒暄、簡單詢問等簡單的對話。

160

10

6

漢語聽說（二）

教學(xué)內(nèi)容：本課程主要根據(jù)漢語綜合（二）的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在漢語聽說（一）的基礎(chǔ)上，進一步對留學(xué)生的聽力能力和口語能力進行練習(xí)。

教學(xué)要求：通過反復(fù)練習(xí)較為復(fù)雜的聽力材料和進行口語對話練習(xí),使留學(xué)生掌握600個日常交際所需要詞匯的意義和用法；能聽懂稍微復(fù)雜的長句子和包含兩個話對的對話；能開始學(xué)著使用聽力技巧；能較好地在交際中運用漢語綜合（二）中所學(xué)的語法；能運用所學(xué)的詞匯和語法在日常生活中進行詢問、介紹等較為簡單的對話。

144

9

7

漢語聽說（三）

教學(xué)內(nèi)容：本課程主要根據(jù)漢語綜合（三）的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在漢語聽說（二）的基礎(chǔ)上，較為深入地對留學(xué)生的聽力和口語能力進行訓(xùn)練。

教學(xué)要求：通過反復(fù)練習(xí)比較復(fù)雜聽力材料和進行口語講述練習(xí)，使留學(xué)生掌握900個詞匯的意義和用法；能聽懂由3-4個句子組成的短文和兩個話對以上的長對話；能較好地使用聽力技巧并完成聽力練習(xí)；能較好地在交際中運用漢語綜合（三）中所學(xué)的語法；能運用所學(xué)的詞匯和語法進行講述、描述等稍微復(fù)雜的個人表述。

32

2

8

漢語聽說（四）

教學(xué)內(nèi)容：本課程主要根據(jù)漢語綜合（四）的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在漢語聽說（三）的基礎(chǔ)上，更為深入地對留學(xué)生的聽力能力和口語能力進行訓(xùn)練。

教學(xué)要求：通過反復(fù)練習(xí)更為復(fù)雜的聽力材料和進行口語講述練習(xí)，使留學(xué)生掌握1200個詞匯的意義和用法；能聽懂由5-6個句子組成的長短文和兩個話對以上的更為復(fù)雜的長對話；能很好地運用聽力技巧完成聽力練習(xí)；能較好地在交際中運用漢語綜合（三）中所學(xué)的語法；能運用所學(xué)的詞匯和語法進行安排、咨詢等較為復(fù)雜的對話和個人表述。

32

2

序號

課程名稱

主要教學(xué)內(nèi)容及要求

學(xué)時

學(xué)分

1

中國書法

教學(xué)內(nèi)容：本課程主要學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)書法文化，介紹中國書法的基本知識，使學(xué)生掌握中國書法發(fā)生發(fā)展的基本歷史和脈絡(luò)，簡單理解中國書法的基本特征、概況。

教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)，能使學(xué)生掌握基本臨摹方法，書法書寫規(guī)律，書寫技能，掌握1-2種字帖臨習(xí)，提高欣賞能力、藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力。

32

2

2

中國繪畫

教學(xué)內(nèi)容：中國繪畫藝術(shù)是中國傳統(tǒng)文化的典型代表和重要組成部分，她有著悠久的歷史和深厚的文化積淀。《中國繪畫藝術(shù)》課程教學(xué)圍繞中國繪畫藝術(shù)的文化特點、表現(xiàn)內(nèi)容和基本表現(xiàn)技能開展教學(xué)。

教學(xué)要求：通過本課程的教學(xué)實踐使外國留學(xué)生了解中國繪畫藝術(shù)的觀念與方式、基本表現(xiàn)手段和技巧，并通過典型繪畫代表作品來掌握中國繪畫藝術(shù)的文化特征，深入了解中華文化順應(yīng)自然、包容內(nèi)斂、天人合一的精髓，樹立各美其美，美美與共的眼光與與胸懷，進而達到理解中國文化，增強文化藝術(shù)交流的目的。

32

2

3

中國傳統(tǒng)文化

教學(xué)內(nèi)容：本課程主要學(xué)習(xí)以戲劇、飲食、茶藝、剪紙、陶藝等專項為代表的中國傳統(tǒng)文化知識，幫助留學(xué)生感受并盡快融入其所處中國生活的文化氛圍之中。在具體的觀摩、欣賞、學(xué)習(xí)、操作中，感悟中國文化的博大精深，接受中國文化的熏陶，加深留學(xué)生對中國文化的了解，并提升其人文素養(yǎng)。

教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)，留學(xué)生應(yīng)能具備一定的中國傳統(tǒng)文化知識，能夠在較為全面地了解中國文化的基礎(chǔ)上，積極參與中國與其所在國的文化交流。

32

2

4

走近南京

教學(xué)內(nèi)容：本課程主要講授南京的歷史文化知識，介紹南京獨特的人文、自然景觀。通過對南京的歷史沿革、地理位置、自然資源、行政區(qū)劃、人口交通、經(jīng)濟發(fā)展、教育概況、旅游景點、文化遺產(chǎn)、著名歷史人物、城市榮譽的具體介紹，采取圖片展示、現(xiàn)場參觀等多種形式，向留學(xué)生全面展示南京的城市形象，幫助留學(xué)生領(lǐng)略南京的歷史文化風(fēng)貌。

教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)，幫助留學(xué)生了解南京的政治、經(jīng)濟、歷史、文化、教育、旅游等概況，熟悉南京這座城市，為將來的學(xué)習(xí)生活打下一定的基礎(chǔ)。

32

2

5

英語口語（一）

教學(xué)內(nèi)容：本課程主要通過大量的口語練習(xí)和實踐，逐步培養(yǎng)和提高學(xué)生用英語進行口頭交際的能力。同時幫助學(xué)生了解主要英語國家的文化和生活習(xí)俗，訓(xùn)練學(xué)生用英語進行思考，有效培養(yǎng)他們的英語交際能力。

教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)，幫助留學(xué)生通過形式多樣的語言技能訓(xùn)練，能就日常生活和專業(yè)學(xué)習(xí)中常見的話題用英語準(zhǔn)確地表達自己的思想，為進一步學(xué)習(xí)好專業(yè)課程打下堅實的基礎(chǔ)。

64

4

6

英語口語（二）

教學(xué)內(nèi)容：本課程主要根據(jù)英語口語（一）的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在英語口語（一）的基礎(chǔ)上，進一步加強留學(xué)生的口語能力。

教學(xué)要求：通過反復(fù)練習(xí)使留學(xué)生能正常使用英語口語進行對話，能就日常生活和專業(yè)學(xué)習(xí)中常見的話題用英語準(zhǔn)確地表達自己的思想，為進一步學(xué)習(xí)好專業(yè)課程打下堅實的基礎(chǔ)。

64

4

序號

課程名稱

主要教學(xué)內(nèi)容及要求

學(xué)時

學(xué)分

1

web開發(fā)技術(shù)（html）

教學(xué)內(nèi)容：本課程主要講授WEB站點的工作原理；HTML語言中的各種文本格式、字符格式、段落設(shè)置、列表、表單、框架、多媒體標(biāo)記的作用；Dreamweaver應(yīng)用軟件的使用功能；表格、表單的使用；對象的定義，及含義；事件的概念；屬性與方法的概念；面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計思想。

教學(xué)要求：通過本課程學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠通過進行收集、處理信息，準(zhǔn)備、加工素材制作靜態(tài)網(wǎng)頁進行網(wǎng)頁布局、設(shè)計網(wǎng)站。

64

4

2

數(shù)據(jù)庫應(yīng)用與管理

教學(xué)內(nèi)容：本課程主要講授SQL編程語言；具備使用SQL語言創(chuàng)建和管理數(shù)據(jù)庫的能力，具備數(shù)據(jù)庫開發(fā)管理維護人員的職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)能力和專業(yè)知識。

教學(xué)要求：通過本課程學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握關(guān)系數(shù)據(jù)庫理論設(shè)計數(shù)據(jù)庫；使用SQL語言創(chuàng)建和配置SQLServer數(shù)據(jù)庫；使用SQL語言創(chuàng)建和管理數(shù)據(jù)庫對象，并保證數(shù)據(jù)安全性的能力；使用TSQL語言進行數(shù)據(jù)的查詢與維護，并能進行簡單編程；對SQLServer數(shù)據(jù)庫進行日常維護和管理。

64

4

3

Java語言程序設(shè)計

教學(xué)內(nèi)容：本課程主要講授Java的基本語法和語義；Java語言基礎(chǔ)知識；Java面向?qū)ο缶幊痰幕舅枷搿?/span>

教學(xué)要求：通過本課程學(xué)習(xí),使學(xué)生了解掌握運用Java語言進行面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計；獨立完成Java基本程序的編寫；熟練使用流行平臺開發(fā)Java程序。

64

4

4

Linux操作系統(tǒng)管理

教學(xué)內(nèi)容：本課程主要講授Samba、NFS、DHCP、DNS、FTP、Web、電子郵件、NAT、Telnet等服務(wù)管理、維護故障診斷，處理；大型企業(yè)服務(wù)器架設(shè)與維護等相關(guān)知識與方法。

教學(xué)要求：通過本課程學(xué)習(xí),使學(xué)生了解掌握Samba、NFS、DHCP、DNS、F、電子郵件服務(wù)、防火墻及代理服務(wù)器相關(guān)架設(shè)、配置與維護等的操作技能。

64

4

5

局域網(wǎng)管理

教學(xué)內(nèi)容：本課程主要講授網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)中的基本概念、基礎(chǔ)知識；使用Windows Server操作系統(tǒng)架設(shè)的各種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器。

教學(xué)要求：通過本課程學(xué)習(xí),使學(xué)生了解掌握使用Windows Server操作系統(tǒng)對網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的進行組建與配置；通過對局域網(wǎng)中的服務(wù)器進行維護與管理以優(yōu)化局域網(wǎng)。

64

4

6

網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)

教學(xué)內(nèi)容：本課程主要講授路由、交換、防火墻等設(shè)備的應(yīng)用環(huán)境和設(shè)備相關(guān)知識；網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置命令，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備應(yīng)用、維護等相關(guān)知識。

教學(xué)要求：通過本課程學(xué)習(xí),使學(xué)生了解掌握選擇交換機、路由器和防火墻等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備應(yīng)用到不同網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中；配置和調(diào)試交換機、路由器和防火墻等設(shè)備，會進行網(wǎng)絡(luò)的安全保障部署和網(wǎng)絡(luò)的故障診斷等操作。

64

4

7

高級路由交換

教學(xué)內(nèi)容：本課程主要講授各種路由協(xié)議規(guī)劃、配置和校驗企業(yè)局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)；學(xué)習(xí)使用園區(qū)網(wǎng)企業(yè)體系架構(gòu)模型，規(guī)劃、配置、校驗和實現(xiàn)企業(yè)園區(qū)網(wǎng)的綜合交換方案的相關(guān)理論與技能。

教學(xué)要求：通過本課程學(xué)習(xí),使學(xué)生了解掌握各種路由協(xié)議規(guī)劃、配置和校驗企業(yè)局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)的能力。學(xué)會使用園區(qū)網(wǎng)企業(yè)體系架構(gòu)模型，規(guī)劃、配置、校驗和實現(xiàn)企業(yè)園區(qū)網(wǎng)的綜合交換方案。

64

4

8

網(wǎng)絡(luò)故障診斷與排除

教學(xué)內(nèi)容：本課程主要講授規(guī)劃企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的排錯流程；維護和排錯園區(qū)網(wǎng)交換方案。

教學(xué)要求：通過本課程學(xué)習(xí),使學(xué)生了解掌握企業(yè)園區(qū)網(wǎng)絡(luò)故障診斷與排除能力。

64

4

9

網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)

教學(xué)內(nèi)容：本課程主要講授綜合布線設(shè)計規(guī)范；綜合布線施工規(guī)范；綜合布線驗收測試規(guī)范。

教學(xué)要求：通過本課程學(xué)習(xí),使學(xué)生了解掌握綜合布線基本知識與操作技能?？梢詫⒂脩粜枨筠D(zhuǎn)化為設(shè)計要求；進行綜合布線系統(tǒng)施工與監(jiān)理；繪制規(guī)范的布線圖；各布線子系統(tǒng)的工程概預(yù)算；編制布線系統(tǒng)設(shè)計文檔等。

64

4

10

計算機硬件與維護

教學(xué)內(nèi)容：本課程主要講授計算機的結(jié)構(gòu)及工作原理，為應(yīng)用、維護、維修計算機奠定硬件理論基礎(chǔ)；基本的接口技術(shù)，能進行簡單接口應(yīng)用；多媒體系統(tǒng)的組成與結(jié)構(gòu)等。

教學(xué)要求：通過本課程學(xué)習(xí),使學(xué)生了解掌握微機的工作原理，熟悉系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)；微機硬件系統(tǒng)的配置和選購方法，能正確進行安裝和調(diào)試；系統(tǒng)的維護重點，掌握系統(tǒng)的維護方法；對系統(tǒng)主機和常用外設(shè)能熟練地進行替換式診斷與維修。

32

2

11

Web動畫設(shè)計

教學(xué)內(nèi)容：本課程主要講授Flash動畫設(shè)計和制作方法與技巧；Flash動畫中交互的表達方法和技巧；Flash制作軟件制作動畫的方法和技巧。

教學(xué)要求：通過本課程學(xué)習(xí),使學(xué)生了解掌握Flash各種工具和命令的使用；動畫制作的基本流程；能獨立制作動畫作品。

32

2

12

網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用綜合技術(shù)

教學(xué)內(nèi)容：本課程主要講授網(wǎng)絡(luò)工程調(diào)試、驗收、監(jiān)理、網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計、實施等內(nèi)容，并可以進行綜合網(wǎng)絡(luò)設(shè)計。

教學(xué)要求：通過本課程學(xué)習(xí),使學(xué)生了解掌握網(wǎng)絡(luò)綜合項目的設(shè)計、應(yīng)用配置與設(shè)施的方法。

32

2

序號

實習(xí)（訓(xùn)）名稱

主要教學(xué)內(nèi)容及要求

學(xué)時

學(xué)分

1

入學(xué)教育（法律法規(guī)、安全教育、校紀(jì)校規(guī)）

教學(xué)內(nèi)容：本課程主要對學(xué)生進行專業(yè)教育和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校紀(jì)教育；理想教育，幫助留學(xué)生盡快了解中國語言文化，并融入中國社會。

教學(xué)要求：通過選擇具有獨特歷史和民族文化特征的社會生活、風(fēng)俗習(xí)慣等進行解讀，引導(dǎo)留學(xué)生適度參與中國學(xué)生社團活動及社會公益活動，增強留學(xué)生在學(xué)校的歸屬感，并培養(yǎng)他們對中國語言文化環(huán)境的適應(yīng)能力。

24

1

2

文化體驗（專題活動）

教學(xué)內(nèi)容：本課程主要為幫助留學(xué)生盡快了解中國語言文化，并融入中國社會。通過選擇具有獨特歷史和民族文化特征的社會生活、風(fēng)俗習(xí)慣等進行解讀，引導(dǎo)留學(xué)生適度參與中國學(xué)生社團活動及社會公益活動，增強留學(xué)生在學(xué)校的歸屬感，并培養(yǎng)他們對中國語言文化環(huán)境的適應(yīng)能力。

教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)，使留學(xué)生初步掌握有關(guān)中國文化的基本知識，進而對中國文化獲得比較客觀而形象的認(rèn)識，幫助留學(xué)生盡快融入中國語言文化環(huán)境，為進一步學(xué)習(xí)專業(yè)知識打下堅實的基礎(chǔ)。

48

2

3

局域網(wǎng)管理實訓(xùn)

教學(xué)內(nèi)容：本課程主要包含域控制器、網(wǎng)關(guān)服務(wù)器、DHCP，DNS、IIS、Wins等服務(wù)器的配置與管理技能；局域網(wǎng)管理相關(guān)的理論知識。

教學(xué)要求：通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生可以能夠熟練使用服務(wù)器綜合管理平臺；能夠按用戶要求，熟練地配置服務(wù)；能夠?qū)Ψ?wù)器進行管理維護操作；掌握局域網(wǎng)管理相關(guān)知識。

28

1

2

綜合布線實訓(xùn)

教學(xué)內(nèi)容：本課程主要包含綜合布線設(shè)計規(guī)范綜合實施；綜合布線施工操作；綜合布線驗收測試綜合操作。

教學(xué)要求：通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生可以能夠進行綜合布線系統(tǒng)施工，擁有網(wǎng)絡(luò)綜合布線能力；繪制規(guī)范的布線圖，能夠?qū)Ω鞑季€子系統(tǒng)進行工程概預(yù)算；會編制布線系統(tǒng)設(shè)計文檔。

28

1

4

頂崗實習(xí)

教學(xué)內(nèi)容：本課程主要為安排學(xué)生到通信企業(yè)、公司等生產(chǎn)一線頂崗實習(xí)，加深學(xué)生對專業(yè)理論認(rèn)識的理解和實際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

教學(xué)要求：通過本課程使學(xué)生可以完成本專業(yè)綜合生產(chǎn)實習(xí)，并了解企業(yè)規(guī)章制度，從事與專業(yè)相關(guān)的工作崗位。

336

14

5

項目實踐報告

教學(xué)內(nèi)容：本項目是學(xué)生在校期間最后一個重要的綜合性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)工作能力、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要手段。強調(diào)分散行動、多個教師分組指導(dǎo)，同時使項目實踐報告避免重復(fù)。要求結(jié)合企業(yè)的實際情況進行撰寫。

教學(xué)要求：通過項目實踐報告，培養(yǎng)學(xué)生以下能力：綜合運用所學(xué)理論知識和專業(yè)技能分析、解決實際問題的能力，調(diào)查研究、收集處理信息和查閱文獻的能力；語言表達和撰寫報告的能力；培養(yǎng)學(xué)生的效益意識、全局觀念和團隊協(xié)作精神。

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