近日，教育部教育資源與發(fā)展中心公布了2024年全國師生信息素養(yǎng)提升實踐活動的作品評定結果，我院路橋與港航工程學院李衛(wèi)鋒老師提交的《基于數(shù)字孿生技術的橋梁墩臺放樣》實踐性教學案例獲得“標桿作品”榮譽。
活動由教育部教育技術與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）舉辦，為我國教育信息化應用領域最高級別的評選與交流活動?；顒臃殖Ｒ?guī)項目、基礎教育專項、職業(yè)教育專項、高等教育專項和教師研修專項五個組別，通過縣區(qū)初賽、市級復賽、省級比賽并擇優(yōu)推薦參加國家級比賽的方式產生各級獎項。其中，職業(yè)教育專項國家級獎項從高到低依次為標桿作品、典型作品、展示作品。
職業(yè)教育專項共收到來自28個省（區(qū)、市）提交的作品1197件。經省級組織單位及專家推薦，實踐性教學案例標桿作品78件、典型作品143件、展示作品223件。
近年來，我院以信息化建設為驅動，以融合創(chuàng)新為核心，全力提升教師的信息化應用能力。通過開展信息素養(yǎng)提升活動，積極探索教育形態(tài)在新信息技術環(huán)境下的變革路徑，切實提高教師的信息化應用水平，努力實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的高水平發(fā)展。
（教務處 撰稿：陳勇 審核：吳兆明）