迎評促建 創(chuàng)先爭優(yōu)
——致全院學生黨員、入黨積極分子的倡議書
親愛的交院學生黨員、入黨積極分子，同學們：
半個多世紀以來，南京交院走過了一條不平凡的發(fā)展之路。在學院“十二五”事業(yè)發(fā)展的開局之年，我們即將迎來了交院發(fā)展的一件大事----高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估。2011年12月18日至21日，省教育廳評估專家組將進駐學院開展現場評估。人才培養(yǎng)工作評估的出發(fā)點和最終落腳點是讓學院通過評估受益，特別是讓教育的主體——學生真正受益。在這充滿機遇與挑戰(zhàn)的關鍵時刻，需要我們全院上下團結一致，攻堅克難，以主人翁姿態(tài)和飽滿的熱情迎接評估、投身評估工作。廣大學生黨員和入黨積極分子，是大學生中的先進群體，我們的言行、我們的形象、我們的加倍投入必將使迎評促建工作更為精彩。讓我們銘記“知行合一 明德致遠”的校訓，樹立“院榮我榮 院衰我恥”的信念，以實際行動“為迎評作貢獻，與交院共騰飛”。在此，我們黨校第十九期培訓班學員向全院學生黨員和入黨積極分子發(fā)出如下倡議：
一、加強評建學習，明確任務。我們要認真學習《南京交通職業(yè)技術學院人才培養(yǎng)工作評估學習手冊》，深刻認識學院評建工作的重要性和緊迫性，加深對高職教育人才培養(yǎng)相關文件的認識。全面理解“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”的評估指導方針，明確廣大同學在迎評促建工作中的任務和要求，肩負起自身的責任，參與評估、服務評估，以積極姿態(tài)迎接評估。
二、提高思想認識，堅定信念。評估工作涉及學院工作的方方面面，我們要牢固樹立“每一個人都是評估對象、每一件事都是評估內容、每個地方都是評估場所”的主人翁意識；樹立“校榮我榮，校衰我恥”的信念，將學院的榮譽放在第一位，以學生黨員、入黨積極分子的表率作用帶動全院學生，凝聚全院學生，以實際行動為學院評估工作做出貢獻。
三、銘記校訓校風，踐行學風。我們要以此次評估為契機，深入學習并弘揚“知行合一 明德致遠”的校訓、“勤奮 求實 團結 創(chuàng)新”的校風、“礪志敏學”的學風，志存高遠、鍥而不舍，勤奮好學、求真務實，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)有為，以優(yōu)良的學風、昂揚的精神風貌迎接評估，為學院在評估中取得優(yōu)異成績，共同實現學院新的騰飛而努力奮斗。
全院學生黨員和入黨積極分子們，讓我們牢記信念和自己的追求，從政治上、思想上、生活上積極與黨組織靠攏，把個人的發(fā)展融入到學院的發(fā)展之中，與交院共成長。讓我們攜起手來，同心同德，從現在開始，從我做起，從一言一行做起，在學習和生活實踐中創(chuàng)先爭優(yōu)，發(fā)揮模范帶頭作用，引領交院學子嶄新形象，用青春和熱情共同創(chuàng)造我們南京交院美好的明天！
南京交院黨校第十九期入黨積極分子培訓班全體學員
二〇一一年十一月