講座現(xiàn)場
參觀機電工程系GEFANUC自動控制技術(shù)實訓中心
10月17日上午，國家教育部職業(yè)教育研究中心研究所學術(shù)委員會秘書長、《中國職業(yè)技術(shù)教育》雜志總編、資深職教研究專家姜大源教授應邀在學院明德樓報告廳作了《工學結(jié)合高職課程開發(fā)——工作過程系統(tǒng)化開發(fā)方法與案例》專題講座。此次講座是學院2009年教學工作會議的重要組成部分。省交通運輸廳政治處葉堅調(diào)研員應邀出席講座；學院全體院領(lǐng)導、中層干部、中級以上職稱教職工約300余人共同聆聽了姜教授的精彩講座。講座由賈俐俐院長主持。
姜教授結(jié)合我國及世界職業(yè)教育的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展趨勢，提出職業(yè)教育作為一種教育類型，其本質(zhì)和特征是“跨界的教育”。對此，姜教授從三個方面作了闡述：如何認識工作過程導向——工作過程系統(tǒng)化課程的概念解讀，如何開發(fā)工作過程系統(tǒng)化課程——工作過程系統(tǒng)化課程的設(shè)計方法，如何理解工作過程導向——工作過程系統(tǒng)化課程的理論創(chuàng)新。講座中，姜教授以圖文并茂的形式詳細闡述了基于工作過程的系統(tǒng)化課程開發(fā)基本理論與基本思路，并通過大量工作過程系統(tǒng)化課程開發(fā)典型案例，對工作過程系統(tǒng)化課程開發(fā)進行了多層面解讀。姜教授的講座以深厚的職業(yè)教育研究理論和成果為基礎(chǔ)，用鮮明的視角、系統(tǒng)的架構(gòu)、豐富的案例、對職業(yè)教育的深遠思考和獨到見解為學院教師帶來一場職業(yè)教育理論與實踐成果的盛宴，獲得了大家一致的好評和稱贊！
講座之后，賈俐俐院長作總結(jié)講話。她說：當前我院正值示范性院校創(chuàng)建的關(guān)鍵時期，姜教授的講座有如一場“及時雨”和“沖擊波”，使廣大干部和教師受到了一次視覺的沖擊、信息的沖擊和觀念的沖擊，對我院進一步深入開展教育教學改革具有很強的指導意義。她希望廣大干部和教師，潛下心來、耐住性子，積極推進工作過程系統(tǒng)化課程開發(fā)進程，將先進理念內(nèi)化為推進學院教育教學改革和事業(yè)發(fā)展的強大動力，為全面提高學院的教育教學質(zhì)量做出新的、更大貢獻。
（院長辦公室 供稿）