2012年
[瀏覽次數(shù): 574 ???最后修改時間：2012-11-08 ]
2012年2月，學院二屆五次教代會確立了“質量為本，內涵發(fā)展，開啟學院二次創(chuàng)業(yè)新征程”的工作思路。
辦學體制機制實現(xiàn)新突破，省教育廳批準學院與南京林業(yè)大學聯(lián)合進行“汽車技術交通運輸”和“物流管理”兩個專業(yè)的“高職與普通本科分段培養(yǎng)”，采取“3+2”分段培養(yǎng)模式，共同培養(yǎng)本科層次高端技能型人才（蘇教高〔2012〕12號），2012年兩個專業(yè)招生120人。
2012年5月，學院被江蘇省教育廳授予“2012年度江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”稱號。
學院始終著力加強學生職業(yè)技能培養(yǎng)，多年來，我院學生在國家級、省級各類職業(yè)技能大賽中頻頻獲獎，學院先后獲得2010年、2012年江蘇省職業(yè)院校技能大賽先進單位稱號。2012年8月，學院成功承辦了由省政府主辦的首屆江蘇技能狀元大賽汽車檢測與維修職業(yè)決賽，以出色表現(xiàn)被江蘇省人民政府授予“高技能人才搖籃獎”。
2012年9月，學院被教育部列為“中德職業(yè)教育（汽車機電）合作項目學?！薄?br /> 2012年10月，學院與南京工程學院開展“專接本”人才培養(yǎng)的商務管理、數(shù)控加工與模具設計專業(yè)學生順利畢業(yè)，兩專業(yè)有49名畢業(yè)生獲得南京工程學院學士學位。
2012年10月，學院被江蘇省教育廳評為“2012年江蘇省教學工作先進高?！薄?span>
辦學體制機制實現(xiàn)新突破，省教育廳批準學院與南京林業(yè)大學聯(lián)合進行“汽車技術交通運輸”和“物流管理”兩個專業(yè)的“高職與普通本科分段培養(yǎng)”，采取“3+2”分段培養(yǎng)模式，共同培養(yǎng)本科層次高端技能型人才（蘇教高〔2012〕12號），2012年兩個專業(yè)招生120人。
2012年5月，學院被江蘇省教育廳授予“2012年度江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”稱號。
學院始終著力加強學生職業(yè)技能培養(yǎng)，多年來，我院學生在國家級、省級各類職業(yè)技能大賽中頻頻獲獎，學院先后獲得2010年、2012年江蘇省職業(yè)院校技能大賽先進單位稱號。2012年8月，學院成功承辦了由省政府主辦的首屆江蘇技能狀元大賽汽車檢測與維修職業(yè)決賽，以出色表現(xiàn)被江蘇省人民政府授予“高技能人才搖籃獎”。
2012年9月，學院被教育部列為“中德職業(yè)教育（汽車機電）合作項目學?！薄?br /> 2012年10月，學院與南京工程學院開展“專接本”人才培養(yǎng)的商務管理、數(shù)控加工與模具設計專業(yè)學生順利畢業(yè)，兩專業(yè)有49名畢業(yè)生獲得南京工程學院學士學位。
2012年10月，學院被江蘇省教育廳評為“2012年江蘇省教學工作先進高?！薄?span>
