為切實(shí)落實(shí)學(xué)?！罢n堂質(zhì)量提升年”工作要求，著力實(shí)現(xiàn)“教師教學(xué)能力顯著提升”目標(biāo)，9月24日下午，基礎(chǔ)教學(xué)部（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院）創(chuàng)設(shè)部門2025年教學(xué)比賽活動(dòng)，推進(jìn)2025年部門教師教學(xué)比賽的全員覆蓋。

截至日前，部門34名專任教師中已有19名教師分別參加了2025年學(xué)校教學(xué)能力大賽、微課比賽、教學(xué)能力測(cè)試等各類教學(xué)比賽活動(dòng)。針對(duì)剩余的15名專任教師，部門參照學(xué)?！敖處熃虒W(xué)能力測(cè)評(píng)方案”中相關(guān)要求和教師實(shí)際，分設(shè)“說課”“教學(xué)展示”兩個(gè)賽項(xiàng)，在明德樓513教室、517教室分兩組進(jìn)行教學(xué)比賽。近兩年獲校級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)的老師擔(dān)任評(píng)委。

“說課”比賽環(huán)節(jié)，參賽教師通過“課程設(shè)計(jì)”“教學(xué)實(shí)施”“課程評(píng)價(jià)”“教學(xué)反思”等環(huán)節(jié)，詳細(xì)闡述了各自對(duì)所教課程的整體思考，展現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)基本功和積極的課程教學(xué)改革探索；“教學(xué)展示”比賽環(huán)節(jié)，參賽老師通過“教學(xué)實(shí)施報(bào)告匯報(bào)”“現(xiàn)場(chǎng)無學(xué)生教學(xué)展示”等環(huán)節(jié)，較好地展現(xiàn)了優(yōu)良的教學(xué)能力、豐富的教學(xué)手段和高超的教學(xué)水平；“現(xiàn)場(chǎng)答辯”環(huán)節(jié)，參賽老師圍繞評(píng)委所提“思政元素如何有效融入課程教學(xué)”“公共基礎(chǔ)課如何有效服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)”“怎樣發(fā)揮好人工智能對(duì)課程教學(xué)的助力”等問題，從理論探索到實(shí)際操作，從全局概覽到微觀細(xì)剖，逐題解答。整場(chǎng)比賽，氣氛緊張又活躍，對(duì)參賽老師的精彩表現(xiàn)，全體教師都不吝掌聲表示鼓勵(lì)與欣賞。

本次比賽，既是年度部門教師教學(xué)比賽的查漏補(bǔ)缺，也為部門全體教師搭建了一個(gè)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提升教學(xué)能力、促進(jìn)專業(yè)成長的優(yōu)良平臺(tái)，激發(fā)教師積極創(chuàng)新，助推課堂教學(xué)從“知識(shí)傳遞”向“能力建構(gòu)”轉(zhuǎn)型，為打造高效課堂、培育高素質(zhì)人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

基礎(chǔ)教學(xué)部（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院） 撰稿：張運(yùn)全  審核：王黛碧