為推動“智繪蘇韻非遺”暑期社會實踐走深走實，7月14日至7月21日，路橋與港航工程學(xué)院“AIGC智繪蘇韻非遺，青春助力傳藝愈心”實踐團(tuán)成員分赴家鄉(xiāng)南京、無錫、蘇州、徐州四地，以非遺傳承與心理健康調(diào)研為雙主線，進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭，持續(xù)開展“講好非遺故事，守護(hù)心理健康”系列活動，將實踐中習(xí)得的非遺技藝精心傳授給家鄉(xiāng)青年和兒童，讓實踐成果真正落地生根。

7月14日，實踐團(tuán)成員韓斯琦、彭文浩在新沂市東華高級中學(xué)，為正處于升學(xué)壓力下的高三學(xué)子開設(shè)了一場別開生面的暑期成長課堂。課程創(chuàng)新性地將非遺體驗、文化傳承與心理健康科普三者深度融合，科普“心流體驗”對調(diào)節(jié)焦慮的作用，讓大家在感受非遺魅力的同時，掌握一套實用的減壓方法。這場成長課堂既成為文化傳承的鮮活載體，更化作緩解高三壓力的“心靈驛站”，讓非遺技藝成為滋養(yǎng)心靈的良方。

7月16日，實踐團(tuán)成員杜宇杰在無錫金港社區(qū)七彩公益托班，為孩子們帶來了一場別開生面的暑期成長課堂。課程巧妙融合非遺體驗、文化傳承、心理健康科普等內(nèi)容，用童趣化的語言科普積極心理的小知識，讓這場課堂既成為非遺文化的啟蒙窗口，又化作滋養(yǎng)童心的溫暖港灣，讓非遺之美在孩子們心中種下向陽生長的種子。

7月17日至7月21日，實踐團(tuán)成員穆宇航、王珮瑤、胡藝凡、高瀚東、柴嘉華深入青年和兒童家庭，以“非遺進(jìn)家”的實踐形式，通過圖文并茂的展示與娓娓道來的故事講解，向孩子們系統(tǒng)介紹秦淮燈彩、徐州馬莊香包、南通藍(lán)印花布等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的厚重歷史與精湛技藝。通過這種沉浸式家庭實踐，孩子們不僅深切感受非遺瑰寶跨越時空的生命力，體悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深，更在親子共學(xué)中收獲了情感聯(lián)結(jié)的溫暖。

從校園到社區(qū)再到家庭，實踐團(tuán)以非遺技藝為紐帶，將文化傳承的根系深扎于生活場景，讓心理健康的養(yǎng)分滲透進(jìn)成長軌跡，真正實現(xiàn)了“實踐走下去、成果落下來、影響留下來”的初衷。

為了讓這份實踐的價值持續(xù)延伸，構(gòu)建長效傳承機(jī)制，實踐團(tuán)已著手規(guī)劃系列線上心理微課的制作，建立“學(xué)習(xí)——實踐——反饋”的閉環(huán)，構(gòu)建“文化浸潤+AI賦能+心理療愈”的立體化育人新模式。通過“線下實踐筑基、線上微課拓維”的模式，打破時空壁壘，讓非遺技藝與心理滋養(yǎng)的雙重價值輻射更廣泛群體，使“智繪蘇韻非遺”的影響力從暑期延伸至日常，真正讓非遺傳承與心理健康關(guān)懷在時光流轉(zhuǎn)中持續(xù)生長、生生不息。

 （路橋與港航工程學(xué)院 撰稿：徐曉陽 審核：郭振華）