近日，人文藝術(shù)系多名學(xué)生志愿者走進江寧區(qū)東山街道上坊社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心，開展“智慧助老·青春同行”公益服務(wù)活動?；顒又?，學(xué)生們充分發(fā)揮專業(yè)特長，圍繞數(shù)字技能輔導(dǎo)、空間優(yōu)化建議、文化陪伴等內(nèi)容，為社區(qū)長者提供了多元化、溫暖化、專業(yè)化的公益服務(wù)。

本次服務(wù)活動也受到了屬地社區(qū)和街道的關(guān)注與支持。東山街道民生保障辦公室、上坊社區(qū)在其官方公眾號“首善東山”進行了專題報道，題為《上坊社區(qū)服務(wù)“一站式”，養(yǎng)老變享老！上坊家門口的“康養(yǎng)驛站”+1》，充分肯定了人文藝術(shù)系志愿者團隊在“助老服務(wù)”中的積極作用，展示了高校專業(yè)力量賦能社區(qū)建設(shè)的良好實踐成果。

人文藝術(shù)系師生在深入東山社區(qū)、上坊社區(qū)開展服務(wù)實踐前，已開展系統(tǒng)化調(diào)研與多維思考，聚焦社區(qū)真實需求，完成前期空間調(diào)研與設(shè)計探索。師生依托“東山社區(qū)公益服務(wù)——教育課程體系”“基于C-STEAM的職業(yè)技術(shù)大學(xué)室內(nèi)設(shè)計人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)路徑”等教師省級科研成果，積極探索公益空間與社區(qū)治理的融合路徑，開展了多次多項社區(qū)公共空間設(shè)計、志愿者服務(wù)等系列研究與實踐；培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計思維、社會責(zé)任感與服務(wù)能力，構(gòu)建“以研促教、以教促創(chuàng)”的人才培養(yǎng)培養(yǎng)路徑。

本次活動是人文藝術(shù)系深化服務(wù)型實踐教學(xué)、落實校社共建機制的重要舉措。未來，系部將繼續(xù)深化與社區(qū)的合作機制，緊密對接社區(qū)實際需求，開展黨建共建、社區(qū)教育與服務(wù)，開發(fā)更多面向居民的藝術(shù)設(shè)計與公益服務(wù)項目，打造“實踐育人+社區(qū)服務(wù)”雙向融合平臺。

（人文藝術(shù)系 撰稿：范靜 審核：王寧）