12月份以來，人文藝術系陸續(xù)舉辦了多次課程作業(yè)展，全系師生參觀了8位老師指導的《模型設計與制作》、《字體設計》、《書籍裝幀設計與制作》、《照明設計》、《校外寫生實習》、《二維設計基礎》、《三維設計基礎》、《手繪表現(xiàn)技法》等近10門課程，共計400余件的學生作品。通過作品展實現(xiàn)教學成果的再深化、再提升，為教育教學搭建持續(xù)、開放、自主的交流平臺。

近年來，人文藝術系一直積極探索課程教學改革思路，重視學生實踐能力、職業(yè)素養(yǎng)的提高，將課程教學與“企業(yè)項目、設計競賽、科研項目”融通融合，構建以任務引領，產(chǎn)教融合，工作化、情景化的教學平臺，將課程作品產(chǎn)品化，并通過課上課下、校內校外，線上線下等方式，展開形式多樣的展銷會、藝賣會、課程作業(yè)展、線上展銷店鋪，實現(xiàn)設計表現(xiàn)技能與設計實踐并重的教學目標。

2016年，人文藝術系藝術設計類專業(yè)共舉行17次課程作業(yè)展，參與“藝術南京”、“藝術集市”等展銷會，開設線上2個裝飾品設計店鋪，下線2家自主創(chuàng)業(yè)工作室，申請專利21項目，各省部級文化創(chuàng)意設計類獎項14項。

（人文藝術系）