為進(jìn)一步加強課堂考勤管理、規(guī)范課堂教學(xué)秩序，新學(xué)期以來，電子信息工程學(xué)院依據(jù)相關(guān)教學(xué)管理要求，從師生共同參與課堂秩序管理入手，強化教與學(xué)的良性互動，促進(jìn)良好課堂教學(xué)氛圍的形成。學(xué)院在多次召開師生座談會聽取意見和建議后，重新設(shè)計教學(xué)日志，突出了課堂出勤情況記錄，并由任課教師和授課班級學(xué)習(xí)委員共同考勤并確認(rèn)簽字。

學(xué)院在每周一進(jìn)行教學(xué)日志統(tǒng)計，將結(jié)果及時反饋給全體教師、班主任和學(xué)工部門，同時作為教師和學(xué)生個人評優(yōu)、文明班級體評定的重要參考依據(jù)。通過一段時間的運行，課堂教學(xué)秩序、課堂考勤管理都得到了進(jìn)一步加強，對樹立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)起到了積極的促進(jìn)作用。

（電子信息工程學(xué)院）